Методический центр
управления образования
        администрации города Макеевки

             mak-emc@mail.ru                                  

 

ГЛАВНАЯ

СЕКТОРА

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ПЛАН РАБОТЫ

КОНКУРСЫ

ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

ГОРОДСКОЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ

БАНК НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

ВИРТУАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА

 

 

координаторы

Утянская Татьяна Сергеевна,  

методист по библиотечным фондам

консультационный день: вторник, каб.9

e-mail:

utyanskaya2014@yandex.ru

 

Герасимова Лариса Николаевна

методист по библиотечным фондам

консультационный день: пятница, каб.9

e-mail: mak_gerasimova@mail.ru

 

 

                    БИБЛИОТЕЧНЫЕ ФОНДЫ

 

стр 1 2

 

 

 

 

 

П Р И К А З  от 19.01.2017 № 22

Об итогах городского дистанционного конкурса «Лучшая свободная мини-библиотека по продвижению детского чтения – 2017»

 

 

2 ноября 2016 состоялось занятие школы библиотечного мастерства по проблеме  «Современный школьный библиотекарь - активный пользователь основными информационными технологиями по популяризации книги и чтения», цель которой - привлечение детей к чтению посредством ИКТ.

Наше время по праву именуется веком информатизации, когда все сферы деятельности человека – обучение,  работа, досуг пронизаны информационно- коммуникационными технологиями. Использование ИКТ в учебном процессе является актуальной проблемой  школьного образования. Сегодня учитель  по любой школьной дисциплине и библиотекарь, в том числе, должен уметь подготовить  и провести урок или внеклассное мероприятие с использованием ИКТ.

Для решения этой проблемы на базе школ №№ 2,4,5,57,72   города Макеевки состоялось первое занятие школы библиотечного  мастерства с охватом  библиотечных работников  по округам из  67 общеобразовательных организаций. Руководителями ШБМ стали заведующие библиотеками

Рябец С.В.(МОШ№2), Филенко В.М.(МОШ№4), Белоусова Т.Г.(МОШ№5),

Дранёва С.И.(МОШ№57), Усович О.П.(МОШ№72).  Консультанты  -  учителя  информатики  (Серикова А. И., Кананович Т. Г. и инженер-электоронщик Рудюк Е.  А. из МОШ№ 57, Супрун А.В.-педагог организатор из МОШ№4),  которые оказывали помощь в ходе занятия.

Участники школы библиотечного мастерства ознакомились с  методикой создания таблиц, диаграмм, блок-схем, презентаций, виртуальных выставок, буктрейлеров в программах  Power Point Movie Maker, заведующая библиотекой МОШ№ 22, Цыба С.С. предложила свою программу  создания материалов в Windows  Libes (Киностудия).

Каждый из участников  создал диаграмму по охвату детей чтением, небольшую презентацию на тему «Поиск новых форм работы», фрагмент буктрейлера по детским книгам для учащихся начальной школы, обсудили роль информационных технологий в  популяризации книги и привлечения детей к чтению, ознакомились с опытом работы библиотекарей, на  базе которых проводилось заседание ШМБ.

В заключительной части работы школы библиотечного мастерства участникам предложено было  домашнее задание и пакет  материалов с рекомендациями по данной  проблеме для использования в своей работе.   

Подробная информация , материалы и рекомендаци размещены    на сайте методического центра управления образования администрации города Макеевки  makemc.org  и блоге Макеевка. Школьные библиотеки.

Модератор школы библиотечного мастерства Утянская Т.С., методист методического центра.

Материалы ШБМ

 

25 октября 2016 года сотрудники Информационно-библиотечного центра Донецкого РИДПО и школьные библиотекари республики приняли участие в международном онлайн-семинаре для школьных библиотекарей по теме «Школьная библиотека как образовательный и культурно-информационный центр». Семинар был организован филиалом АО «Национальный Центр повышения квалификации «Өрлеу» Института повышения квалификации педагогических работников по Костанайской области» (Республика Казахстан).

Со вступительным словом выступил заведующий ИБЦ Радичев В.П., он изложил сферу деятельности и компетенции Информационно-библиотечного центра института, провел виртуальную экскурсию по сайту электронной библиотеки.

В роли спикеров выступали  Кияшко Е. Ю., библиотекарь МОУ «УВК «ГАРМОНИЯ» города Донецка» и Рябова С. А., заведующая школьной библиотекой Макеевской общеобразовательной школы I-III ступеней № 49.  Они поделились своим опытом работы в  организации и проведении различных мероприятий с использованием технических средств – таких как: телемосты, виртуальные конференции, круглые столы, литературные гостиные с электронными презентациями, библиотечные проекты – все, что способствует формированию образа библиотеки как современного культурного и информационного центра. Также они коснулись вопроса реализации проекта «Свободные мини-библиотеки», который заставил библиотечную общественность республики по-новому взглянуть на традиционные формы работы с юными читателями, заняться поисками новых.

В конце международного онлайн-семинара организаторы тепло поблагодарили выступавших, особо отметили высокий уровень подготовки выступлений наших земляков, их компетентность и профессионализм.   

 

С 17 по   24  октября в Макеевской общеобразовательной школе I cтупени № 5 прошла Неделя школьной библиотеки, посвящённая Международному Дню школьных библиотек, в которой приняли участие 14  начальных классов.

В программе: инсценированные представления книжных героев, посвящение в читатели, библиотечные уроки, беседы о прочитанных книгах, конкурсы «Мой любимый сказочный герой», устный журнал «Библиотека. Библиотекарь», акция «Подари книге вторую жизнь. В ходе Акции фонд школьной библиотеки и свободных мини-библиотек, которые созданы и функционируют в каждом классе, пополнились 392  новыми книжками. Завершилась Неделя экскурсией в детскую центральную городскую  библиотеку им. А.П.Гайдара.

Модератор Недели школьной библиотеки Белоусова Т.Г., заведующая библиотекой, ведущий специалист при поддержке учителей - классоводов.

22.08.2016 состоялось методическое объединение школьных библиотекарей по  теме «Использование в работе школьной библиотеки учебных и информационно-методических ресурсов, необходимых для успешного решения задач современного образовани». Итоги работы школьных библиотекарей за 2015-2016 уч.г. и задачи на 2016-2017 уч.г.

Приняло участие 65 библиотекарей общеобразовательных организаций. 

Проблема

Повышение  библиотечного мастерства и профессионализма библиотечных работников общеобразовательных организаций с использованием учебных и информационно- методических ресурсов в работе  по новым стандартам.

Задачи:

- способствовать формированию навыков независимого библиотечного пользователя:    

 -совершенствовать информационно-библиографическую деятельность школьных  библиотек;

-поддержать  профессиональное развитие школьных библиотекарей и способствовать продвижению программ профессионального обучения, повышение квалификации библиотечных  работников в области библиотечного обслуживания информационно-коммуникативной грамотности;

-содействовать накоплению и распространению школьных библиотечных методик по  организации новых моделей библиотечного обслуживания.

- популяризировать опыт работы школьных библиотекарей города.

Формы проведения

Научно-методическое информирование библиотечных работников, презентация из  опыта работы по использованию учебных и  информационно-методических ресурсов, необходимых для успешного решения задач современного образования».

                                                         План работы

1.Анализ методической работы с библиотекарями общеобразовательных организаций за 2015-2016уч.г. Направления планирования работы на 2016-2017 учебный год.

                                                                                                              УтянскаяТ.С.,методист МЦ

2. Использование в работе школьной библиотеки учебных и информационно- методических ресурсов, необходимых для успешного решения задач современного образования .Электронная презентация.                                                                                      

Утянская Т.С., методистМЦ

3.Из опыта работы школьных библиотекарей по использованию   учебных и информационно- методических ресурсов, необходимых для успешного решения задач современного образования:

-место школьной библиотеки - медиатеки в информационном пространстве общеобразовательного учреждения                        

Пахомова Н.В.,завбиблиотекой МОШ№21

-привитие школьникам потребности в систематическом чтении литературы для развития творческого мышления, познавательных интересов и способностей, успешного усвоения учебных программ                                                              

Рябец С.В.,зав библиотекой МОШ№2

-роль школьной библиотеки в создании единого информационно-библиотечного образовательного пространства                                   

Усович О.П., завбиблиотекой МОШ№ 72

4.Методические рекомендации по проведению мероприятий, посвящённых знаменательным и памятным датам                                                     

Белоусова Т.Г.,завбиблиотекой МОШ№5

5.Готовность школьных библиотек по обеспечению учебной литературой учащихся и педагогов на 2016-2017 уч.год.                                                                    

ГерасимоваЛ.Н., методист МЦ 

 

6.Разное                                                                                              

Утянская Т.С.,методист МЦ

Материалы МО

 

В конце апреля 2016 года на базе детской библиотеки им. Гайдара при поддержке методического центра управления образования администрации города Макеевки состоялся Flash- семинар «Библиотека и развивающий досуг юного читателя» для работников городских детских и школьных библиотек.

Одним из эффективных средств побуждения к чтению - повышение престижности чтения как культурной ценности, является творческое чтение, так как творчество является одной из самых сильных мотиваций человека – потребности в самореализации и задача всех руководителей детским чтением – учителей, библиотекарей, родителей – формировать общими усилиями читательскую культуру детей, воспитывая творческого читателя. Эту проблему осветила в своём выступлении Костычева И.А. – заместитель директора по воспитательной работе, преподаватель библиотечных дисциплин Донецкого колледжа культуры и искусств.

Методические рекомендации «Неформат» в организации библиотечного досуга» подготовила Мартыненко Т.А. – заместитель директора по работе с детьми коммунального учреждения культуры «ЦБС г. Макеевки».

Библиотекари приняли участие в мастер-классе «Вместе с детьми? Есть идеи!», подготовленный Задириной О. А. – методистом декоративно-прикладного отдела ДДЮТ им. В. Джарты по изготовлению книжных героев для театрализованных представлений.

Блок обмена опытом работы в данном направлении «библиоколлаж» « К книге и чтению через досуг и общение», представили: Майборода Н.Г. – заведующая библиотекой ОШ №62 ,Сергина Н.Т. – заведующая библиотекой ОШ №12, Дрозд Н. В. – библиотекарь библиотеки им Н. Островского, Патана А.Н. – библиотекарь I категории ЦГДБ им. А.П. Гайдара.

В завершении работы семинара был проведён тренинг «Клубные объединения как библиотечная модель развития читательской компетенции», подготовленный Утянской Т.С. – методистом методического центра управления образования администрации г. Макеевка, где представители групп защитили свои работы на достойном уровне.

Все участники остались довольны работой семинара и единогласно пришли к выводу, что методической системой творческого чтения для всех возрастных категорий обучающихся является :

- устное словесное рисование

-выразительное чтение

-театрализация

-сочинение-размышление

-творческий пересказ

-читательский дневник.

Совместные семинары для библиотечных работников всех систем способствуют повышению профессионального мастерства библиотекаря, дают возможность поделиться опытом работы среди коллег, использовать в дальнейшем полученные технологии в своей работе.

Материалы семинара

 

В рамках Республиканского проекта «Свободные мини-библиотеки в школах Донецкой Народной Республики» методическим центром управления образования администрации города Макеевки в дистанционном режиме проведён конкурс «Лучшая свободная мини-библиотека-2016», в котором приняли участие более 30 общеобразовательных организаций в 7 номинациях:

- Лучший дизайнерский проект свободной мини-библиотеки;

- Лучший организатор cвободной мини-библиотеки-2016;

- Лучший координатор по созданию свободных мини-библиотек;

-Лучший читательский класс свободной мини библиотеки;

-Лучшая мини-библиотека школы по развитию детского чтения в содружестве с родителями;

-Лучшая электронная презентация «Свободная мини –библиотека в действии»;

-Лучшая школа по продвижению детского чтения.

Городской дистанционный конкурс на лучшую свободную мини-библиотеку способствовал популяризации книги и чтения среди обучающихся, повышению статуса книги среди школьной аудитории.

Координаторами и консультантами в создании и организации работы школьных и классных свободных мини-библиотек выступили библиотекари общеобразовательных организаций, которые оказали помощь в сотрудничестве с городскими общественными организациями и средствами массовой информации.

Материалы проекта

 

П Р И К А З  от  08.04.2016 № 143

Об итогах проведения Недели детского и юношеского чтения в 2015-2016 учебном году

 

П Р И К А З   от  22.04.2016 № 15

Об итогах проведения Недели детского и юношеского чтения в 2015-2016 учебном году

Образец сертификата

 

В конце марта в юношеской библиотеке  отдела культуры  с участием школьных библиотекарей города   прошёл семинар (подиум мнений) «Библиотека молодым – поиск позитивных и действенных форм работы».

Продвижение книги и чтения – остается основным направлением в деятельности каждой библиотеки, и в первую очередь оно направлено на молодого читателя. Именно на ее выполнение направлены усилия библиотекарей путем обеспечения доступа ко всем видам информации, предоставления разнообразных услуг, создания максимально комфортных условий пользователям для наиболее полного удовлетворения их запросов.

Сегодняшнему обучающемуся необходимо, чтобы информация подавалась ярко, динамично, и желательно коротко. А для библиотекаря главное – привлечь внимание, вызвать эмоциональную реакцию, желание взять книгу в руки. С этой целью библиотекари  применяют в своей работе разнообразные формы массовой работы, о чём свидетельствуют представленные презентации из опыта работы.

Школьные библиотекари получили исчерпывающую консультацию Сидун Е.А., заведующей юношеской библиотекой по теме: «Новые возможности и ориентиры работы с молодёжью», приняли активное  участие в тренинге «Формы диалоговой технологии в библиотечной работе, проведенный Некрасовой С.В.- ведущим методистом научно-методического отдела Донецкой Республиканской библиотеки для молодёжи, прослушали  лекцию Минулина О.Р.- доцента кафедры языкознания МЭГИ «Словесность Донбасса в контексте современной литературы».

Открытый марафон прошёл при участии школьных библиотекарей: «Социальное партнёрство-алгоритм к действию» (электронная презентация Ивашковской Н.И., библиотекаря МОШ №50), «Формирование читательских навыков обучающихся средствами инновационных технологий коммуникативно-развивающегося направления», презентовала Пахомова Н.В., заведующая библиотекой МОШ№ 21.

Содержательные методические советы по теме «Информационные технологии в поддержку чтения», получили школьные библиотекари.

Совместная деятельность школьных и городских муниципальных библиотек  способствует повышению профессиональной компетентности библиотечных работников.

МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА

 

 

В начале апреля 2016 года завершили работу  курсы повышения квалификации Донецкого Республиканского института  последипломного педагогического образования, которые прошли на базе методического центра управления образования для 27 школьных библиотекарей.

Библиотекари общеобразовательных организаций города прослушали цикл лекций профессионалов ДонРИДПО  по проблеме «Профессиональное самосовершенствование   библиотекаря как один из факторов повышения результативности работы библиотекаря  образовательной организации».

Школьная библиотека призвана сегодня исполнять роль центра формирования информационной грамотности школьника, готовить подрастающее поколение к жизни в информационном обществе и обществе знаний. В связи с этим меняется и роль библиотекаря. Сегодня – это информационный лидер, помогающий школьнику ориентироваться в новых условиях освоения медиапространства. Вариативность учебников, разнообразие программ, новые педагогические технологии, наличие инноваций требуют и новой организации труда школьного библиотекаря.

Особое место в решении проблемы по совершенствованию профессионализма школьного библиотекаря  занимают «саморазвитие», «самооценка» собственной  деятельности. Понятие  «Профессиональное саморазвитие» в науке рассматривается как динамичный процесс усвоения, овладения, модернизации профессионального опыта, технологии деятельности, ведущие к формированию и развитию индивидуальных профессиональных компетентностей», требующее умения  рефлексировать. Рефлексирующий значит думающий, анализирующий, исследующий свой опыт - вечный ученик своей профессии. Профессионализм библиотекаря заключается в интегрировании знаний и умений в области педагогики и образования, культуры, информационных технологий, совмещение функций информационного специалиста, педагога, мененджера.

Чтобы освоить новые  грани профессии, которые сегодня необходимы в библиотечной деятельности, например  акмеологов, а не руководителей чтения (как раньше),  библиотекарю  необходимо самому постигнуть ряд смежных наук, таких как социология, психофизиология, педагогика. Ему надо  освоить инновационные технологии чтения, мониторинг чита­тельского развития,  менеджмент инфраструктуры чтения, и основы педагогического мастерства. Эти проблемы  отобразили  в лекциях, тренингах, практических занятиях преподаватели  ДонРИДПО. Занятия курсов прошли на высоком уровне.

В завершении состоялся комплексный зачёт - круглый стол «Традиции и инновации в работе библиотек общеобразовательных организаций», где  библиотекари презентовали курсовые работы и поделились опытом и достижениями  по  развитию и продвижению детского чтения, посредством различных форм библиотечной работы. Создатель  фильма  «Сказка о библиотеке» -Усович О.П., заведующая библиотекой МОШ» 72. Фильма о счастье –Филенко В.М., заведующая библиотекой МОШ№ 4.

Руководитель курсов повышения квалификации школьных библиотекарей  - Петрунина Р.П., методист Донецкого Республиканского института последипломного педагогического образования,  координатор -Утянская Т.С., методист методического центра управления образования администрации  города Макеевки.

 

 

Не менее ярким событием на Неделе детского чтения в рамках Года чтения для всех читающих ребят Макеевки стало городское мероприятие - торжественная церемония награждения победителей городского конкурса «Читатель года - 2016», которая состоялась 29 марта. Инициатор и организатор конкурса методический центр управления образования администрации города Макеевки при поддержке детской библиотеки ЦБС им. А.П. Гайдара.

Конкурс проходил в два этапа: дистанционная викторина и электронная презентация читательских дневников. Всего приняло участие около 300 обучающихся 5-х – 8-х классов из 40 школ города. Победителей и лауреатов – 49 учеников.

Организаторы напутствовали ребят такими словами: «Чтение – это не только источник знаний, но еще и умение открыть для себя другого человека, урок сопереживания, доверия и добра. Читайте книги, они станут вашими надёжными друзьями на всю жизнь!»

Абсолютными лидерами стали: Ани Аршакян (5 класс, МОШ № 18), Ева Макогон (6 класс, МОШ № 4), Мария Парахина (7 класс, МОШ № 4), Сергей Юрков (8 класс, МОШ № 62). Победители презентовали для сверстников свои любимые произведения и читательские дневники.

Вручение нынешним лидерам переходящих призов - очаровательных сов - символа мудрости, эрудиции и знания – было предоставлено лидерам конкурса прошлого года - Марии Разумовой (Макеевская гимназия, 5 кл.), Екатерине Богославской (МОШ № 49, 6 кл.), Богдану Чурилову (МОШ № 44, 7 кл.), Татьяне Хабловой (МОШ № 4, 8 кл.).

Победителей конкурса «Читатель года - 2016» поздравили Елена Разумова, директор методического центра управления образования администрации города Макеевки, заместитель директора методического центра – Виктория Кириченко, София Денисенко, руководитель городского отделения Общественной организации «Молодая Республика», методисты методического центра управления образования Татьяна Утянская и Лариса Герасимова, вручив дипломы, грамоты лауреатов и призы, участники получили сертификаты.

Музыкальные поздравления в исполнении Ивана Павличенко, Савчук Киры, солистов народной студии эстрадного пения «Глас» украсили праздничную программу.

Городской конкурс «Лучший читатель года» стал наглядным подтверждением тому, что интерес к книге, к чтению не снижается, а наоборот – растет с каждым годом, ведь книга была и остаётся источником знания, одним из любимых способов проведения досуга у ребят.

Получая награды, дипломанты поделились своими впечатлениями. В частности победителями было сказано: «Это заблуждение, что сегодняшние школьники не хотят читать. Благодаря конкурсу, мы открыли для себя многих авторов, в частности заинтересовались прозой нашего земляка - Николая Хапланова. Она поразила нас своим глубоким содержанием».

Безусловно, приятно побеждать в подобных конкурсах, тем более в Год чтения, получать заслуженные награды. Но главной наградой участников была и остаётся возможность приобретать новых друзей и единомышленников. В ходе праздника дети обменивались своими электронными адресами и телефонами, чтобы продолжить дальнейшее общение. А значит, книга будет связующим звеном в их отношениях.

 

 

Источник знаний и мудрости – её величество КНИГА. Она поможет, она вразумит, она поддержит, она научит. В книге можно получить ответ на любой, даже самый фантастический вопрос. Яркой и незабываемой, полной самых разнообразных мероприятий и событий стала для обучающихся города Неделя детской книги, которая прошла с 24 по 31 марта 2016 года в образовательных организациях города.

Открыл Неделю праздник, посвящённый Республиканской Неделе детского чтения под девизом «Откроешь книгу – чудеса начнутся!». Детский праздник, организованный методическим центром управлением образования администрации города Макеевки, состоялся традиционно на весенних каникулах в большом зале городского Дворца детского и юношеского творчества им.В.Г. Джарты. Гостями мероприятия стали более 400 обучающихся - активистов школьных библиотек, педагогов, библиотекарей, родителей, для которых любовь к чтению, к детской книге является одной из составляющих их жизни.

Внимание гостей, пришедших на «Книжкины именины», привлекли ярко оформленные книжные выставки - «Мир, лечащий душу» и «Юбилеи. Юбиляры», а также работы участников городского конкурса детского творчества «Донбасс в сердце каждого из нас», разместившиеся в фойе ГДДЮТ им. В.Г. Джарты. Всего на конкурс предоставлено более 90 работ из 48 образовательных организаций города.

Открытие городской Недели детского чтения прошло в виде увлекательного представления, главными действующими лицами которого стали герои любимых произведений писателей-юбиляров и книг-юбиляров – Н.Н. Носова «Приключения Незнайки», повести А.П. Гайдара «Тимур и его команда», а также сказочные персонажи произведения О. Пройслера «Маленькая Баба Яга». Их образы на сцене воплотили юные актёры - ребята из театрального коллектива «Улыбка» (руководитель И.В. Животова), театра-студии «Штрих» (руководитель А.А. Перфилова) и ряда творческих коллективов ГДДЮТ им. В.Г. Джарты.

Юные читатели - обучающиеся 5-8 классов стали участниками сказочного действа, в ходе праздника активисты школьных библиотек приняли участие в интеллектуальной литературной викторине-конкурсе «По страницам мудрых книг». По её завершении самые любознательные книгочеи получили награды – сертификаты и библиотечки книг, полученные гуманитарным грузом из РФ. Победителями стали обучающиеся из семи общеобразовательных организаций №№ 21,24,29, 39, 49, 57, 108. Директор методического центра управления образования администрации города Макеевка Е.В.Разумова вручила сертификаты и призы – книги активным читателям.

Здесь же были подведены итоги городского конкурса детского творчества «Донбасс в сердце каждого из нас» в двух номинациях «Литературное. Изобразительное творчество». Дипломанты получили награды и книги «Макеевка», «Смерти став на пути» Н.Хапланова. Победителями городского конкурса детского творчества «Донбасс в сердце каждого из нас» стали обучающиеся из Макеевской гимназии – Разумова Мария (6 класс, диплом І степени, рисунок), лицея № 2 «Престиж» - Дрогальцева Надежда (6 класс, диплом І степени, поделка), МОШ №12- Белоусова Алина (диплом ІІІ степени, изобразительное творчество), №16 – Скорых Анита (диплом ІІ степени, литературное творчество), №22 – Гордиенко Андаль (диплом І степени, эссе), №22 – Савчук Кира (диплом ІІ степени, изобразительное творчество), № 24 – Плохута Илья (диплом ІІІ степени, изобразительное творчество), № 34 - Пеньковская Николь( диплом І степени, литературное творчество, стихотворение) № 40 – Быков Владимир (диплом ІІІ степени, литературное творчество), №44 – Петрова Ксения, Сладкова Анна (диплом ІІ степени, изобразительное творчество), № 59 – Кузьмина Арина (диплом ІІІ степени, литературное творчество), №72 – Зинченко Анна ((диплом ІІІ степени, изобразительное творчество), № 86 – Маслова Анастасия (диплом ІІІ степени, литературное творчество), № 90 – Нечитайло Алина(диплом ІІІ степени, изобразительное творчество), № 95 – Оноприенко Юлия (диплом ІІ степени, литературное творчество) . Награды вручали ведущий специалист управления образования администрации города Макеевка Л.Г.Алексеева и заместитель директора по работе с детьми ЦБС Т.А.Мартыненко. Грамоты управления образования и отдела культуры вручены обучающимся лауреатам конкурса МОШ № 2 (Сероштаненко Елена), № 8 (Крюкова Виктория), № 11 (Калиушко Виктория), №15 (Петченко Анастасия), № 18(Музыка Светлана), №32 (Пылько Александра), № 37,(Сахно Анна), № 50 (Денисенко Анна), № 53 (Белявский Александр), № 56(Нечитайло Ирина – учитель информатики), № 58 (Апликова Настя), № 86 (Маслова Анастасия), № 92 (Скорнякова Наталья – учитель английского языка), № 108 (Синепупова Екатерина).

В рамках Республиканского года чтения в городе прошла Акция «Я выбираю чтение!». Подведены итоги – самыми активными стали Макеевские общеобразовательные школы № 5, 22, 50. Их работы в виде видеосюжетов предосталены и презентованы всем гостям мероприятия. Итоги озвучила методист методического центра управления образования администрации города Макеевка Т.С.Утянская.

Праздник открыл двери для плодотворной работы, встреч с любимыми книгами и писателями, развития творчества читателей на Неделе детского чтения. Впереди образовательные организации и юных читателей ждут приятные сюрпризы экспертных комиссий - подведение итогов Конкурсов и Акций, объявленных на Неделе чтения.

    

 

В конце февраля 2016 года методическим центром управления образования администрации города Макеевки для школьных библиотекарей общеобразовательных организаций  проведена в дистанционном режиме  библиотечная мастерская «Раскрытие библиотечного фонда как способ популяризации книги и чтения». Участниками библиотечной мастерской стали 19 учителей, совмещающих работу в библиотеке на полставки.  Модератор дистанционного мероприятия  - Утянская Т.С., методист МЦ.

Книга живет, пока ее читают. Падение интереса к книге как традиционному источнику информации, кризисное состояние чтения заставляет библиотечных работников искать новые современные инструменты продвижения книги, а также внимательно присмотреться к   раскрытию библиотечного фонда  практиками с целью приобщения детей  к чтению. Создание позитивного имиджа библиотеки, позиционирование ее в качестве социокультурного, информационного и просветительского центра ставит перед библиотекарями задачу формирования открытого, комфортного пространства, дружелюбного по отношению к читателям. Главное богатство каждой библиотеки - её фонды. Искусство библиотечной рекомендации через организацию фонда заключается в умелом применении незаметных для читателя, опосредованных, ненавязчивых форм продвижения хорошей книги.  

Опытом работы по раскрытию и использованию библиотечного фонда как способа популяризации книги и чтения поделились библиотекари общеобразовательных организаций №№5,7,18,19,22,24,25,29,35,39,40,43,45,46,48,50,64,77,109.     

Представленные   материалы из опыта работы - подтверждение необходимой составляющей современной  деятельности библиотекаря, где мотивацией в  чтении  стало  участие обучающихся в различных мероприятиях, конкурсах творческой самореализации, раскрытие фонда с помощью ярко и оригинально оформленных малых форм рекомендательной библиографии, которая  оперативно и своевременно помогает донести до читателя информацию об интересной книге.

Электронные презентации отражают  деятельность библиотечных работников с читателями посредством традиционных и инновационных форм работы. В своей работе библиотекари используют новые виды организации раскрытия фонда - библиоэкспресс , библиоконстанта,  библиоретро.  Для рекламы детских книг используются библиотечные ярлыки привлекающие внимание читателей (МОШ№ 7,24,45,46,48,64,109),  буктрейлеры (МОШ№ 5,18,29,35,50,77,109), встречи с авторами книг (МОШ№ 22,25,40,43,50).

Одним из  интерактивных методов в библиотечной работе является квестовая технология. Квест от анг.- поиск - продолжительный целенаправленный поиск, который связан с приключениями и игрой. «Библиоквест»  используют в работе МОШ№ 22,45,50.   Новые формы работы – «Буккроссинг»,  «Книжная цепь» ( проект- рецензия  на новую книгу передается следующему  читателю),  «День рассеянного читателя» ( для  детей редко читающих книги) , «Книга рекордов» ( самый юный читатель, самый активный родитель, самая большая книга, самая старинная книга) набирают популярность в библиотечной работе общеобразовательных организаций. 

В популяризации книги и чтения используются и традиционные  формы работы с читателями: виртуальные выставки, выставки литературы  - «Уголок  сказок  «Здесь чудеса, здесь леший бродит…» , Макеевка – родной город», «Помним всех поименно…», «Новинки литературы», «Ко мне не зарастет народная тропа…»,  «Мир детства»,  «Донбасс – моя земля – земля моих отцов…», «Исповедь школьного учебника…»,  «Если хочешь быть здоров…», «Книга в твоих руках» и т.д.; индивидуальные и массовые формы работы - «Библиографические обзоры», беседы, конкурсы «Современный читатель», «Лучший читатель», творческих работ и рисунков «Мой любимый книжный герой»,  утренник «Посвящение в читатели», праздник «Неделя детского чтения», библиотечные уроки,  уроки мужества, час общения,  презентация, диспут и многие другие .

В наше время библиотека должна стать центром духовного общения, настоящим храмом чтения, чтобы, переступив ее порог, читатель почувствовал, что его здесь ждут. Отвечая на вызовы времени, необходимо профессионально и творчески подходить к решению этой непростой задачи по  популяризации книги и чтения, применяя, как проверенные временем, традиционные, так и новые инновационные формы и методы приобщения детей  к чтению, развитию и поддержки читательской культуры. Библиотечные работники общеобразовательных организаций города в постоянном  поиске новых форм и методов работы с читателями всех возрастных категорий.

 

 

итоги дистанционного конкурса «Лучший читатель - 2016»

 

Материалы победителей второго этапа конкурса «Лучший читатель - 2015»

 

Сертификат участника Конкурса

 

В начале февраля 2016 года методическим центром управления образования администрации города Макеевки в рамках Республиканского проекта «Свободные мини-библиотеки в школах ДНР» проведён второй тур дистанционного марафона «Стартуют свободные мини-библиотеки города», в котором приняли участие 36 свободных мини-библиотек общеобразовательных организаций.

Материалы дистанционного марафона показали, что созданные свободные мини-библиотеки в общеобразовательных организациях города, способствуют свободному самостоятельному выбору книг, популяризации их среди сверстников, прививают любовь к чтению, повышают уровень читательской компетентности и самообразовательной деятельности обучающихся.

В большинстве школ города в работе по организации свободных мини-библиотек задействованы родительская общественность, классные руководители, воспитатели групп продлённого дня, педагоги-организаторы, старшеклассники, координаторы и консультанты - школьные библиотекари. Ответственные за работу в мини-библиотеках координируют выдачу литературы «библиотекарем-учеником», контролируют очерёдность получения наиболее понравившегося произведения, ведут статистику прочитанных книг и пополнения фонда свободной мини-библиотеки, обновляют выставку- «Отзыв о прочитанных книгах».

Книги, представленные в мини-библиотеках школ города, различные по жанру: классика, фантастика, сказки, энциклопедические словари, целые подборки книг о природе и животных, детские журналы. По мотивам прочитанных книг для младшего школьного возраста проводятся выставки рисунков «По сказочным тропинкам», «Мой любимый книжный герой». Наличие книг, подаренных мини-библиотекам колеблется от 30 до 174, всего школьные свободные мини-библиотеки содержат более 3 тысяч экземпляров, пополнение которых продолжается ежедневно.

Свободные мини-библиотеки созданы практически во всех начальных классах 66 общеобразовательных организаций, группах продлённого дня, для среднего и старшего школьного возрастов частично в классах, в основном - фойе школ, где ответственными являются учителя, родители, старшеклассники, которые контролируют поступление книг и поддерживают порядок. Создание классных мини-библиотек дает возможность обучающимся свободно брать домой книги, обмениваться , делиться мнением о прочитанном.

Созданию свободных мини-библиотек в общеобразовательных организациях предшествовал конкурс «Лучший дизайнерский проект свободной мини-библиотеки» среди старшеклассников. Правила пользования свободными мини-библиотеками просты - «ВЗЯЛ ОДНУ КНИГУ — ОСТАВЬ ДРУГУЮ». Во всех школах города изданы приказы о создании свободных мини-библиотек и участия коллективов школ в реализации Республиканского Проекта, подготовлены дорожные карты, ученические и общешкольные проекты.

Возросла читательская активность среди обучающихся младшего школьного возраста. В классах проводятся громкие чтения, беседы, презентации и обязательно - отзыв о прочитанных книгах. На высоком уровне проводится работа по созданию свободных мини-библиотек в общеобразовательных школах №№5,32,34,57,58,60, лицей №1 «Лидер», где практически, мини-библиотеки созданы во всех классах и отдельно – общешкольная. Созданный фонд в мини-библиотеках за внебюджетные средства удовлетворяет потребности обучающихся, программная литература восполняется из фонда школьной библиотеки.

Чтение является одним из основных источников знаний, способствующее развитию творческого мышления, а также тренирует эрудицию, наполняет жизнь яркими красками. Буккроссинг (книговорот)– свободные мини-библиотеки набирают популярность в школах города.

Инициативной группой методического центра управления образования администрации города Макеевки подготовлено положение о проведении городского конкурса «Лучшая свободная мини-библиотека -2016» по 7 номинациям, итоги которой будут подведены до 20 апреля 2016 года.

Ход реализации Республиканского проекта «Свободные мини-библиотеки в школах ДНР» систематически освещается в СМИ, размещается на библиотечных сайтах общеобразовательных школ города, сайтах методического центра и администрации города Макеевки. Работа по совершенствованию свободных мини-библиотек в городе продолжается.


 

02 февраля 2016

Методическое объединение школьных библиотекарей по теме: «Учимся рекламировать книгу» (представление библиотекарями последних  прочитанных  книг, создание буктрейлеров).

Проблема:

Использование современных технологий, интернет - ресурсов в работе школьного библиотекаря образовательной организации в поддержке и развитии традиций детского, юношеского чтения, продвижении книги

Задачи:

-Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся, родителей и педагогического коллектива.

-Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения.

-Совершенствование библиотечных технологий.

-Освоение школьными библиотекарями и учащимися информационно - коммуникационных технологий.

-Воспитание разносторонней, духовно развитой личности, обогащенной знаниями о русской культуре и ее традициях, на основе лучших книг русских, мировых  классиков и использование достижений  современных информационных технологий.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Поддержка и развитие традиций детского и юношеского чтения, формирование активного читателя и продвижение книги.

Герасимова Л.Н., методист методического центра

Состоится ли ученик как гражданин, как «человек читающий», во многом зависит от школьного библиотекаря, мы прилагаем все усилия, умения, чтобы достичь этого.

«Духовная жизнь ребенка полноценна тогда, когда он живет в мире сказок, музыки, фантазии, творчества. Без этого он - засушенный цветок» - эти слова В. Сухомлинского стали для нас определяющими.

Наше время называют «веком информации». Ежедневно до нас доходит все более нарастающий ее поток, который отнимает у нас все больше времени. Сориентироваться в этом безбрежном море непросто. Что из этой информации важно, а что не важно, как с ней работать,  как оценить? В  условиях информатизации современного общества особую актуальность приобретает формирование информационной культуры личности. Требуются специальные поисковые знания. И не обойтись без них сегодня никому: ни ученому, ни преподавателю, ни студенту, ни обучающемуся. Перефразируя слова академика С.И.Вавилова «....современный человек находится перед Гималаями информации в положении золотоискателя, которому надо отыскать крупинки золота в массе песка». Следовательно, возникает потребность в специальных посредниках между документами, книгами и потребителями - читателями. И в качестве таких посредников выступают библиотеки.

О рекламе в школьной библиотеке читательской продукции была подготовлена презентация методиста Герасимовой Л.Н.

Самым перспективным каналом продвижения в настоящий момент является Интернет, а наиболее популярной формой служит видеоформат. Буктрейлер в таких условиях становится прекрасным инструментом продвижения любого творчества. Буктрейлер - это мостик между книгой и ее потенциальным читателем. Его может построить каждый из нас. Не так важно, из каких материалов и каким инструментом построен этот мост, главное, чтоб по нему было интересно и увлекательно идти. 
Как увлечь зрителя за две минуты? Как создать хорошую рекламу книги? И каким должен быть буктрейлер, чтобы набрать тысячи просмотров? Ответом на многие вопросы  стал просмотр буктрейлеров школьных библиотекарей "БУКТРЕЙЛЕР - лучшая реклама книги".

2.Буктрейлер – современный способ продвижения книг в библиотеках.

Заведующая библиотекой МОШ І-ІІІ ступеней № 12 Сергина Н.Т.

Школьным библиотекарям были показаны, какие приемы используются создателями буктрейлеров, и какие секреты таит в себе этот жанр. Выступление было подтверждено презентацией  заведующей библиотекой № 12,  сопровождающейся подробными пошаговыми комментариями, которые имели большое практическое значение.

3. На смену мало востребованным книжным выставкам в библиотеках приходит современный способ продвижения книг - буктрейлеры - видео аннотации книг. В ролике не более 3 минут. Жестких правил для создания буктрейлеров нет. Это должен быть захватывающий видеоряд раскрывающий содержание книги. 

И совсем не обязательно для его создания вооружаться видеокамерой. Можно в привычной  программе  PowerPoint  шедевр создать. Информация о книге подается так, что сразу хочется взять ее и почитать.

Вашему вниманию работы коллег – школьных библиотекарей.

Буктрейлер заведующей школьной библиотекой МЗШ № 49 – РябовойС.А. «История одной фотографии»

 

 

Буктрейлер заведующей школьной  библиотекой МЗШ № 4 – Филенко В.М.«Они знают об этом всё!»

На городском блоге размещены материалы школьных библиотекарей: МЗШ №№ 2, 34, 50, 60.(Адрес http://4itaytevschoolbibl.blogspot.com/)

Домашнее задание:

До 15.04.2016 подготовить буктрейлеры по творчеству писателей-юбиляров 2016 года (по согласованию). Материалы направить на электронный адрес mak_gerasimova@mail.ru


 

Викторины 5-8 классы с ответами

 

В рамках Республиканского проекта «Современные мини-библиотеки в школах ДНР» и Республиканской акции «Береги учебник-источник знаний» с 23 ноября 2015 по -18декабря 2015 года проходил дистанционный интеллектуальный конкурс «Современный читатель-2015» для обучающихся 2-4 классах, организацию и методическое сопровождение которого осуществлял методический центр управления образования администрации города Макеевки.

Цель конкурса - продвижение и развитие детского чтения, формирование читательской и информационной культуры, популяризация и престиж книги-источника знаний.

Конкурс проходил в два этапа: викторина и электронная презентация читательского дневника.

В первом этапе приняли участие 354 обучающих , во втором- 43, в т.ч. по классам : 2 класс- 129 обучающих, 3 класс- 122, 4 класс- 103.

Представленные конкурсантами электронные дневники содержали портрет читателя, его увлечения и творческую деятельность, анализ прочитанных книг и личные суждения о любимых книжных героях.

Победители награждены дипломами , лауреаты - грамотами, участники отмечены сертификатами.

Список победителей

Список участников

ГРАМОТА

СЕРТИФИКАТ

ЭЛЕКТРОННЫЕ ВЕРСИИ ЧИТАТЕЛЬСКИХ ДНЕВНИКОВ
 

 

15.12.2015 в методическом центре управления образования администрации города Макеевки  для школьных библиотекарей проведена в дистанционном режиме творческая мастерская  «Читающие дети – успешные ученики». В работе творческой мастерской приняли участие 15 библиотечных работников общеобразовательных организаций, которые поделились опытом работы по данной проблеме. 

Снижение детского чтения  особенно остро  воспринимается     школьными библиотекарями, так как школьная библиотека  является проводником в лабиринте  информационного пространства, способствует  обучающим детям подняться над собой, повысить интерес к чтению, научить пользоваться источниками информации, положительно влияющими на качество образования. Школьная библиотека – центр  детского чтения, распространитель книжной культуры, способствующий  консолидации духовного и интеллектуального потенциала подрастающего поколения.

Опытом работы по проблеме детского чтения поделились библиотекари МОШ№№ 5,8,12,16,37, 41, 44, 47,53,58,86,89, 93,99,102,109.

Дистанционная творческая мастерская «Читающие дети - успешные ученики»

Проблема. Использование информационно - комуникативных технологий в работе школьного библиотекаря. Опыт. Проблемы, Перспективы.

Цель. Привлечение общественности по развитию детского чтения, повышение статуса книги  среди обучающихся.

Задачи:

·оказать методическую помощь по формированию читательской культуры через стандартные и не стандартные информационные технологии;

·стимулировать сотрудничество с детскими библиотеками, общественными организациями, средствами массовой информации по продвижению детского чтения;

·повысить престиж библиотеки в поддержку инициативных, творческих библиотечных специалистов;

·ознакомить и распространить опыт работы по стимулированию детского чтения библиотечными  работниками общеобразовательных организаций города.

Содержание

1. Школьная библиотека-кладовая получения знаний

Степаненко Т.П., заведующая библиотекой МОШ№ 41

 

2. Система работы по развитию детского чтения

Демидова Е.М., заведующая библиотекой МОШ№ 86

3. Интеллектуальные конкурсы - залог привлечения детей к чтению

Белоусова Т.Г.,заведующая библиотекой МОШ№ 5

Читайте о нас на сайте  школьной библиотеки: http://shbibl5.donetskedu.com/ru/site/video.html

4. Массовые формы работы с читателями

Москальчук Е.И., заведующая библиотекой МОШ№ 44

Лазько Л.Н.,библиотекарь МОШ№ 109

 

5.Партнёрство по развитию детского чтения

Павленко Л.П., заведующая библиотекой МОШ№ 93

Работа по развитию детского чтения в образовательных организациях города продолжается

 

14 декабря 2015 года в методическом центре управления образования администрации города Макеевки состоялся  дистанционный творческий отчёт о ходе Республиканской акции «Береги учебник-источник  знаний». Свои материалы презентовали 27 общеобразовательных организаций города.

Формы презентаций из опыта работы по проведению Акции различные: видеоматериалы, буктрейлеры, электронные презентации, встречи с писателями, материалы городской акции «Я выбираю чтение», рейды – проверки состояния учебников, работа «Книжкиной  больницы», акция «Лучший подарок для библиотеки - книга».

В ходе Акции прошёл городской дистанционный конкурс «Современный читатель - 2015» для обучающихся 2-4 классов. На первом этапе конкурса были представлены электронная викторина, на втором - электронные презентации читательских дневников «Моя любимая книга».  В конкурсе принимали участие  более 350 обучающих из 54 общеобразовательных учреждений. 37 общеобразовательных учреждений предоставили отчётные информации о ходе Акции.

Фонд художественной литературы в школьных библиотеках пополнился  на 626 книг для читателей младшего школьного возраста и 347- для среднего и старшего читателя.

Республиканская акция в учреждениях образования  города будет продолжена, финальным завершением которой станет – дистанционный конкурс «Лучший читатель года - 2016» для обучающихся в 5-8 классах , открытие городской Недели детского чтения 24 марта 2016 года и мониторингом сохранности учебной книги в конце учебного года.

 

В начале декабря в методическом центре  управления  образования  администрации города  Макеевки  прошёл дистанционный марафон «Свободные мини-библиотеки в действии»,  в котором приняли участие  25 школьных мини-библиотек.

Участники Марафона поделились опытом работы свободных  мини-библиотек в общеобразовательных организациях города, продемонстрировали  формы работы посредством электронных презентаций.

 Работу свободных мини-библиотек  возглавили педагоги организаторы в 7 общеобразовательных организациях, в 11 – учащиеся и родители начального звена, 4-х социальные педагоги, 3-х  учителя языка и литературы.

Социальный педагог МОШ№ 49  Чобонян Е.В., которая является ответственной  за работу «Свободной мини-библиотеки», презентовала  пакет материалов:  Положение о свободной мини- библиотеке,  план и график работы, журнал учёта и отзывов о прочитанных книгах,   план работы инициативной  группы, а  главное -  показала значимость   их  создания.

Общий фонд  художественной литературы,  подаренной родителями и в период проведения акций на Международной неделе детского чтения, городской акции «Я выбираю чтение», составил  около 500 экземпляров художественной , энциклопедической,  научно-популярной литературы и литературы  о Великой Отечественной войне.

Реализация   проекта Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики  «Свободные мини- библиотеки в школах ДНР» продолжается. 

Документы по проекту мини-библиотека

 

В образовательных организациях города МАКЕЕВКИ стартует акция «Я выбираю чтение!»

С целью формирования читательской культуры, привития любви к книге как источнику знаний и в рамках проекта «Свободные мини-библиотеки в школах ДНР», методическим центром управления образования администрации города Макеевки объявлена акция «Я выбираю чтение!». Начало акции 26 октября текущего года. Образовательные организации города провели мероприятия, посвященные Международному дню школьных библиотек: беседы, библиотечные уроки, праздники книг, благотворительная акция «Подари библиотеке книгу!», посвящение в читатели, конкурсы, литературные викторины.

Акция продолжается до 31 марта 2016 года.

 

27.10. 2015 в методическом центре управления образования администрации города Макеевки состоялось инструктивно-методическое совещание для школьных библиотекарей, где рассматривались вопросы учёта, отчётности и сохранности гуманитарного конвоя учебной литературы, полученной  из Российской Федерации в количестве 457тысяч учебников для учащихся 1-11 классов.

Огромную помощь по обеспечению доставки и выдачи учебной литературы  оказали  администрации, библиотекари  и родители общеобразовательных организаций  Макеевской гимназии, лицея№1«Лидер», лицея №2 «Престиж», МОШ№№ 2, 4, 5, 7, 8, 11, 16, 21, 24, 29, 32, 36, 37, 39, 40, 41, 44, 47, 49, 53, 57, 59, 62, 72, 86, 89, 90, 93. 95, 108, 109, отмеченные  благодарственными письмами управления образования.

Особая благодарность   заведующим библиотеками, библиотекарям  и работникам школ за помощь по выдаче учебной литературы школам города, общеобразовательным  организациям  городов и районов ДНР:

ДенисовойА.А. – лицей №2 «Престиж»

Хохловой В.А. – Макеевская гимназия

Рябец С.В. – МОШ  № 2

Филенко В.М. – МОШ № 4

Белоусовой Т.Г. – МОШ № 5

Колинько Н.Н. – МОШ № 8

Абрамовой В.Б.  – МОШ № 11

КлещевниковойЛ.Л. – МОШ № 16

Денисенко А.П. – МОШ № 18

Середе О.А. – МОШ № 19

Пахомовой Н.В. – МОШ № 21

Строкотовой В.В. – МОШ № 22

Тамбовцевой Е.С. – МОШ № 29

Крыгиной И.В. – МОШ № 31

Овчаренко Т.Н. – МОШ № 32

Малышевой Л.А. – МОШ № 34

Никулиной Н.П. – МОШ № 34

Лакомовой Т.Н. – МОШ № 36

Грицай В.И. – МОШ № 37

Макшеевой И.Г. – МОШ № 39

Степаненко Т.П. – МОШ № 41

 

Бурцевой И.В. – МОШ № 43

Москальчук Е.И. – МОШ № 44

Рябовой С.А.- МОШ№ 49

Галаган Е.Н. –МОШ№49

Хмеленко Н.С. – МОШ № 50

Ивашковской Н.И. – МОШ № 50

Приймак Е.В. – МОШ № 56

Дранёвой С.И. – МОШ № 57

Соломкиной А.Л.- инженер по ТБ МОШ№ 57

Бурсовой Л.Н.- лаборант МОШ№ 57

Саражинской Н.К. – МОШ № 58

Майбороде Н.Г. – МОШ № 62

Черемисиной В.А. – МОШ № 72

Внуковой О.Н. – МОШ № 80

Демидоой Е.М. – МОШ № 86

Холод С.В. – МОШ№89

Романовой Л.А. – МОШ № 90

Павленко Л.П. –МОШ№ 93

Смоляковой С.В. – МОШ № 95

Пастернак Л.П. – завхоз МОШ № 95

Зюзиной Т.А. – МОШ № 108

На ИМС обсуждалась проблема о ходе реализации  «Дорожной карты проекта  «Свободные мини-библиотеки в школах ДНР». Была создана инициативная группа по оказанию помощи в реализации Проекта.

 

24.08.2015

Методическое объединение школьных библиотекарей по теме «Нравственно-патриотическое воспитание школьников.» Итоги работы школьных библиотекарей за 2014-2015 уч.год, задачи на 2015-2016 уч.г.

Проблема.
Основные аспекты работы школьных библиотек по нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Цель.
Определить содержание и особенности работы школьных библиотекарей на 2015-2016 учебный год .

Задачи.
-Ознакомить участников с концепцией патриотического воспитания Республики;
-оказать методическую помощь по формированию у читателей нравственно-патриотического воспитания;
-познакомить библиотечных работников с новыми инструктивными документами о библиотеке и библиотечном деле ДНР.

Форма проведения.
Научно-методическое информирование библиотечных работников, презентация опыта работы школьных библиотек по патриотическому воспитанию.

План работы

1.Анализ методической работы с библиотекарями учреждений образования. Направления планирования работы на 2015-2016 учебный год.

Утянская Т.С.,методист МЦ

2.Особенности формирования нравственно-патриотического воспитания читателей средствами школьной библиотеки. Электронная презентация направления работы.

Утянская Т.С., методист МЦ

3.Из опыта работы школьных библиотекарей по патриотическому воспитанию школьников :

-совместная деятельность школы, семьи и общественности по нравственно-патриотическому воспитанию школьников.

Матушкина М.Ф.,библиотекарь МОШ№60

-Время проходит, но сказанное слово остаётся. Презентация проекта «Донбасс-наш общий дом»

Рябец С.В.,зав. Библиотекой МОШ№2

4.Методические рекомендации по проведению мероприятий, посвящённых знаменательным и памятным датам.

Денисенко А.П.,зав.библиотекой МОШ№18

5.Готовность школьных библиотек по обеспечению учебной литературой учащихся и педагогов на 2015-2016 учебный год.

Герасимова Л.Н., методист ММЦ

6.Разное.

Утянская Т.С.,методист МЦ


 

26 мая на базе городского художественно-краеведческого музея прошёл праздник, посвящённый первому Республиканскому дню библиотек, в котором приняли участие библиотечные работники города. За высокий профессионализм, значительный вклад в развитие библиотечного дела 11 школьных библиотекарей были отмечены Грамотами.

Грамотой администрации города Макеевки отмечены:
Денисова Антонина Александровна,

заведующая библиотекой лицея № 1 с Макеевской общеобразовательной школой № 61
Белоусова Татьяна Григорьевна,

заведующая библиотекой Макеевской общеобразовательной школы №5;
объявлена благодарность главы администрации г. Макеевки-
Павленко Людмиле Павловне,

заведующей библиотекой учебно-воспитательного комплекса № 93 «Гармония» 

Рябец Светлане Валерьяновне,

заведующей библиотекой Макеевской общеобразовательной школы № 2.
Грамотой управления образования города Макеевки награждены
Утянская Татьяна Сергеевна,

методист Макеевского учебно-методического центра и заведующие школьными библиотеками:
Пахомова Наталья Владимировна,

заведующая библиотекой Макеевской общеобразовательной школы № 21;
Хмеленко Надежда Сергеевна,

заведующая библиотекой Макеевской общеобразовательной школы № 50;
Дранёва Светлана Ивановна,

заведующаяей библиотекой Макеевской общеобразовательной школы № 57;
Четверик Элла Витальевна,

библиотекарь Макеевской общеобразовательной школы № 91.

На высоком уровне отмечена плодотворная работа детских библиотек отдела культуры с библиотеками учреждений образования по привитию у детей читательского интереса. Грамоты отдела культуры города Макеевки вручены - Ерошкиной Любови Ивановне, заведующей библиотекой Макеевского городского лицея и Романовой Людмиле Александровне, заведующей библиотекой Макеевской общеобразовательной школы № 90.

Праздничное музыкальное сопровождение осуществили воспитанники и педагоги музыкальной школы искусств им. Ханженкова и музыкальных школ города Макеевки.


 

 

В конце мая в юношеской библиотеке  отдела культуры  с участием школьных библиотекарей города   прошёл городской семинар «Фирменный стиль библиотеки: реклама, РR, брендинг».

Школьные библиотекари прослушали обзорную лекцию Сидун Е.А., заведующей юношеской  библиотекой «Реклама библиотеки на современном этапе», консультацию «WEB-этикет» представила Костычева И.А., заместитель  директора по учебной работе Донецкого училища культуры.

В ходе семинара поделились опытом работы:

 -Чекина Т.П., заведующая отделом социокультурной деятельности Республиканской юношеской библиотеки «Использование рекламы в библиотечном пространстве»;

-Яровая Е.М.,заведующая библиотекой им. Пушкина «Современный подход к  патриотическому воспитанию молодёжи».

Использование рекламы в библиотеке презентовала Титаренко В.Я. библиотекарь юношеской библиотеки.

Мастер–класс "Создание рекламного трейлера"  прошёл  под руководством Матвиенко В.И. работника ДДЮТ им.Джарты.  

 

 

 

П Р И К А З   от 06.04.2015  № 79 Об итогах проведения Недели детского и юношеского чтения в 2014-2015 учебном году.

Образец сертификата

Образец благодарности

  

 

 

 

 

 

В  конце апреля прошла ярмарка идей «Дети и библиотека: новое проЧТЕНИЕ», в которой приняли участие школьные библиотекари и библиотекари детских библиотек города.

В разделе «Открытый  микрофон» «Пусть живут новые идеи»  поделились опытом работы школьные библиотекари -  Белоусова Т.Г., заведующая библиотекой МОШ № 5   по   проблеме «Новые технологии в помощь    формированию читательской компетентности младшего  школьника»,  Зюзина Т.А., заведующая библиотекой МОШ №108    по проблеме «Влияние библиотеки на педагогику семейного чтения », а  Денисенко А.П., заведующая библиотекой МОШ №18  представила электронную презентацию по теме «Инновации в поддержке чтения учащихся старшей школы».

Творческий потенциал библиотечных работников в организации досуга школьников учебных учреждений города городского лицея, МОШ№15, 16.59.72.90 с демонстрацией видеофильма представили Кравицкая Е.И., Ревякина Д.Ю. -библиотекари детских библиотек им.Н.Островского и Л.Глебова.

Проблему детского чтения осветила Гришина Л.М., преподаватель-методист  Донецкого училища культуры, акцентировав внимание участников ярмарки на  направления совместной работы школьных библиотек с городскими детскими библиотеками по новым российским стандартам.

Веб-дайджест «Современные детские писатели, писатели и книги юбиляры» представила Бахметова Т.А., ведущий библиотекарь детской библиотеки им.А.П.Гайдара.

 Видеорекламу книг «Буктрейлер» русских и зарубежных писателей  подготовили библиотекари детских городских библиотек и учащиеся УВК №49»Надежда».

Методические рекомендации »Библиотека и чтение: время новых возможностей» подготовила Мартыненко Т.А., директор библиотеки им.Гайдара.

Состоялась  интересная встреча «Театр и Книга» с участниками народного театра  «Штрих» ДДЮТ им В.Джарты, перешедшая в   акцию «Читаем книги о войне».

Участникам  открытого микрофона были вручены Патенты Макеевского учебно-методического центра и отдела культуры города на творческое использование инновационной идеи по формированию читательской компетентности у детей.

Организаторами акции стали  детская библиотека им. Гайдара с участием Макеевского учебно-методического центра.

С 10.04-30.04.2015  Макеевским учебно-методическим центром управления образования проводится конкурс сайтов школьных библиотек.

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении городского конкурса сайтов и блогов библиотек учебных заведений города в рамках конкурса «Школьная библиотека-информационный центр учебного заведения»
 

 

Опыт работы школьных библиотек города «Будущее школьной библиотеки закладываем сегодня. Опыт. Проблемы. Перспективы» - результат управленческой деятельности Макеевского учебно-методического центра управления образования.


 

 

 

 

 

 

 

26.03.2015  Макеевский учебно-методический центр  совместно c детской библиотекой им. А.Гайдара, при участии ДДЮТ им. В.Г.Джарты провёл торжественную церемонию награждения победителей городского дистанционного конкурса «Лучший читатель – 2015» среди детей 5-8 классов. Победителями стали 26 учащихся из 11 учебных учреждений города.

Дипломанты конкурса :

5 класс

Разумова Мария

МУВК "Перспектива"

5-А

1 место диплом

Денисенко Наталия

МОШ № 18

5-А

2 место диплом

Рудницкая Кристина

МУВК № 49 «Надежда»

5-Б

3 место диплом

Макогон Ева

МОШ № 4

5-Б

3 место диплом

6 класс

Богославская Екатерина

МУВК № 49 «Надежда»

6-Б

1  место диплом

Кулик Екатерина и Карина

МОШ № 57

6-А

2 место диплом

Синепупова Екатерина

МОШ № 108

6-Б

3 место диплом

7 класс

Чурилов Богдан

МОШ № 44

7-Б

1 место диплом

Колесник Мария

МУВК "Перспектива"

7

2 место диплом

Малышев Данил

МОШ № 4

7-А

3 место диплом

8 класс

Хаблова Татьяна

МОШ № 4

8-А

1 место диплом

Назаренко Анастасия

МОШ № 57

8-А

2 место диплом

Самсонова Елизавета

МОШ № 57

8-Б

2 место диплом

Грицутенко Елизавета

МУВК «Лидер»

8-Б

3 место диплом

 

Лауреаты  конкурса:

5 класс

Сидекова Яна

МОШ № 59

5-В

грамота

6 класс

Бобровников Иван

МУВК «Лидер»

6-Б

грамота

Парахина Мария

МОШ № 4

6-Б

грамота

Почепецкая Ирина

МОШ № 22

6-Б

грамота

Покась Инесса

МОШ № 59

6-Б

грамота

7 класс

Борисова Елена

МУВК № 49 «Надежда»

7-А

грамота

Поварич Каролина

МУВК № 49 «Надежда»

7-А

грамота

Сергеева Елизавета

МОШ № 22

7-А

грамота

8 класс

Апухтина Юлия

МУВК № 49 «Надежда»

8-А

грамота

Демиденко Полина

МОШ № 103

8-Б

грамота

Карпенко Виктория

МОШ № 103

8-Б

грамота

 

Во время праздника был организован просмотр презентаций победителей 5-8 классов, занявших 1-е места в конкурсе.

Стало доброй традицией передача символа мудрости – совы. В этом году совы перейдут в учебные учреждения  № 4, № 44, МУВК № 49 «Надежда», МУВК "Перспектива". Праздник закончился чаепитием.

 

 

24 марта 2015 года в ДДЮТ им. В.Г. Джарты состоялось торжественное открытие Недели детского и юношеского чтения. Более 360 гостей: учеников, библиотекарей, учителей, родителей приняли участие в мероприятии «Детский праздник мудрых страниц», организованном Герасимовой Л.Н., методистом Макеевского учебно-методического центра совместно с ДДЮТ им. В.Г. Джарты и городской детской библиотекой им.А.П. Гайдара.

Яркое, незабываемое зрелище, посвященное открытию Недели детской и юношеской книги, в этом году прошло под девизом «Волшебных книг заветные страницы». Зрители праздника окунулись в атмосферу волшебного «Книжного царства - Литературного государства», жителями которого стали всеми знакомые персонажи, ожившие из любимых сказок. В театрализованном представлении, посвященном открытию Недели детской и юношеской книги «Детский праздник мудрых страниц» приняли участие танцевальные, вокальные и театральные коллективы Дворца.

Цель праздника: популяризация детской книги и чтения, стимулирование интереса к чтению, повышение читательской активности; возвращение престижа книги и чтения, привлечение новых читателей.

Задачи: закрепление положительного влияния чтения и творчества на интеллектуальное и нравственное развитие ребёнка, раскрытие творческого потенциала детей через участие в литературных и творческих конкурсах; позиционирование школьной библиотеки как интеллектуального и информационно-досугового центра.

В рамках Недели детского и юношеского чтения школьники 2-11 классов приняли участие в конкурсе детского творчества «Я с друзьями в литературных джунглях» (более 50 работ). Активное участие приняли МОШ № 5, 37, 62, 92. Победителями стали учащиеся из школ №№ 8, 12, 18, 20, 21, 34, 36, 37, 47, 50, 62, 86, 90, 92, УВК № 49 «Надежда», УВК № 93 «Гармония». Лучшие работы представлены на выставке.

Учащиеся, присутствовавшие на празднике, с радостью приняли участие в конкурсе-викторине, в которой отгадывали героев книг. Победители интеллектуальной викторины «По страницам мудрых книг» были награждены сертификатами и художественной литературой (МОШ №№ 4, 5, 12, 50, 57, 59, 62, лицей № 1 с ОШ № 61, УВК № 93 «Гармония»).

Вручены памятные призы, грамоты и дипломы победителям Конкурса детского творчества «Шануймо слово Кобзаря» (городской этап международного конкурса). Лучшими стали ученики школ №№ 29, 34, 44, 83, УВК № 49 «Надежда», лицей № 1 с ОШ № 61, УВК 93 «Гармония», УВК № 102 «Джерело».

Неделя детского и юношеского чтения – праздник всех читающих ребят, праздник детства, праздник для писателей, издателей, библиотекарей, родителей и педагогов. Подобные мероприятия помогут ребятам еще с большим интересом взглянуть на книги, получать истинное удовольствие от чтения.


 

 

П Р И К А З  от 02.03.2015 № 5   Об итогах дистанционного конкурса «Лучший читатель - 2015»

 

 

  С 16 декабря 2014 по 25 февраля 2015 года  проходил дистанционный конкурс «Лучший  читатель - 2015» среди учащихся 5 – 8 классов. Среди учащихся 5-х классов победителями первого этапа стали 9 участников из МУВК «Перспектива», МУВК № 49 «Надежда», МОШ №№ 4, 18,  37, 59,  80, 86; среди учащихся 6-х классов – МУВК «Лидер»,  МУВК № 49 «Надежда», МОШ №№ 4,  22,  44, 57, 59,  108; среди 7-х классов – МУВК № 49 «Надежда», МУВК «Перспектива», МОШ №№  4, 22, 32,  37, 44, среди 8-х классов - МУВК «Лидер»,  МУВК № 49 «Надежда», МОШ №№ 4, 57,103.

Поздравляем победителей конкурса.

Дипломанты конкурса «Лучший читатель-2015»:

5 класс

Разумова Мария

МУВК "Перспектива"

5-А

1 место диплом

Денисенко Наталия

МОШ № 18

5-А

2 место диплом

Рудницкая Кристина

МУВК № 49 «Надежда»

5-Б

3 место диплом

Макогон Ева

МОШ № 4

5-Б

3 место диплом

 

6 класс

Богославская Екатерина

МУВК № 49 «Надежда»

6-Б

1  место диплом

Кулик Екатерина и Карина

МОШ № 57

6-А

2 место диплом

Синепупова Екатерина

МОШ № 108

6-Б

3 место диплом

 

7 класс

Чурилов Богдан

МОШ № 44

7-Б

1 место диплом

Колесник Мария

МУВК "Перспектива"

7

2 место диплом

Малышев Данил

МОШ № 4

7-А

3 место диплом

 

8 класс

Хаблова Татьяна

МОШ № 4

8-А

1 место диплом

Назаренко Анастасия

МОШ № 57

8-А

2 место диплом

Самсонова Елизавета

МОШ № 57

8-Б

2 место диплом

Грицутенко Елизавета

МУВК «Лидер»

8-Б

3 место диплом

Победители конкурса «Лучший читатель-2015»:

5 класс

Сидекова Яна

МОШ № 59

5-В

победитель грамота

 

6 класс

Бобровников Иван

МУВК «Лидер»

6-Б

победитель грамота

Парахина Мария

МОШ № 4

6-Б

победитель грамота

Почепецкая Ирина

МОШ № 22

6-Б

победитель грамота

Покась Инесса

МОШ № 59

6-Б

победитель грамота

 

7 класс

Борисова Елена

МУВК № 49 «Надежда»

7-А

победитель грамота

Поварич Каролина

МУВК № 49 «Надежда»

7-А

победитель грамота

Сергеева Елизавета

МОШ № 22

7-А

победитель грамота

 

8 класс

Апухтина Юлия

МУВК № 49 «Надежда»

8-А

победитель грамота

Демиденко Полина

МОШ № 103

8-Б

победитель грамота

Карпенко Виктория

МОШ № 103

8-Б

победитель грамота

 Образец сертификата

 

12.02.2015 года  на базе городской библиотеки им. М.Горького состоялся информационный час по теме «Донецко-Криворожская республика: как это было?» для учителей истории и школьных библиотекарей города.  Электронную презентацию и обзор литературы подготовили ведущий библиограф Факайлова И.С. и заведующая отделом обслуживания Конова О.В. На книжной выставке «Однажды была такая страна» были представлены исторические материалы. В завершении часа общения состоялась видео конференция с автором книги «Расстрелянная мечта» В.В.Корниловым и внуком одного из организаторов ДКР – Рубеном Сергеевым, которая проходила на базе библиотеки им.Крупской в Донецке. Памятник организатору ДКР сохранился в Святогорске под именем Артём.

 

ОБРАЗОВАНИЕ Донецко-Криворожскай Советской Республики (ДКСР)(историческая справка)
 

 

Ссылки на видеоматериалы

1) Корнилов рассказал правду о ДКР     https://www.youtube.com/watch?v=y0tKNqJ4XSg

2) Видеоблог О.Бузины      https://vk.com/video29810956_164341876

3) Вл.Корнилов. Украина: что дальше?     https://www.youtube.com/watch?v=oVik8tBCMBw

 

 

27.01.2015

Методическое объединение школьных библиотекарей по теме  «Модернизация школьной библиотек посредством использования инновационных форм библиотечной работы с читателями старшего школьного возраста»
    Проблема. Использование информационно коммуникативных технологий в работе школьного библиотекаря.
    Цель. Формирование самостоятельной деятельности старшеклассников как одно из условий воспитания компетентного читателя.
     Задачи:

- оказание методической помощи библиотечным работникам учебных заведений в реализации инновационных технологий с  учащимися старшей школы ;

- формирование информационной и читательской компетентности старшеклассников посредством ИКТ;

- ознакомление и распространение опыта работы по созданию единой информационной среды в учебном заведении как необходимого условия успешного обучения старшеклассников.

Содержание:

1.Роль и место библиотеки в процессе модернизации образования.

Денисова А.А., заведующая библиотекой  УВК» Престиж» и группа учащихся 10 класса

2.Библиотека в едином информационном пространстве учебного заведения как необходимое условие успешного обучения детей старшей школы.

Хмеленко Н.С.,заведующая библиотекой и Ивашковская Н.И., библиотекарь (МОШ№50)

3. Организация исследовательской деятельности в рамках школьной библиотеки.

4. Методические рекомендации по использованию форм библиотечной работы с учащимися старшей школы и их привлечение к участию с детьми младшего и среднего школьного  возраста.

Утянская Т.С.,методист МУМЦ

4. Практическая часть МО:

Электронные презентации  творческих работ совместной деятельности старшеклассников и библиотекаря:

- «Виртуальное путешествие по Святогорью»

Сиваченко Э, Козодой К., учащиеся 10 класса МОШ№62 

Руководители: Голимбиевская Н.В. –учитель географии,

Майборода Н.Г.- заведующая библиотекой ,

Сиваченко Н.М.-родитель.

- «Донбасс - мой край, моя любовь»-виртуальная выставка

Павленко Л.П., заведующая библиотекой УВК №93»Гармония»

    

- «Подвиг В.Грибиниченко»-видеофильм

Кузнецов Марк и   Рожнятовский  Виталий, учащиеся11 класса.

Руководитель- Филенко  В.М., заведующая библиотекой МОШ № 4

                

 

- Электронная презентация библиотечного урока  по теме »Реферат или творческая работа»

Утянская Т.С.,методист МУМЦ

4. Домашнее задание.

- Из предложенных методических рекомендаций по использованию инновационных форм библиотечной работы с учащимися старшей школы и их привлечению к участию с детьми младшего и среднего  школьного возраста  выбрать и разработать тему,  провести с детьми старшей школы мероприятие.

- Информацию  и электронную презентацию о проведении мероприятия разместить на сайте или блоге школьной библиотеки.

- Принять участие в конкурсе сайтов школьной библиотеки в апреле 2015 года.

 

 

Викторина: вопросы и ответы.

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

 

 

С 16 по 19 декабря прошёл 1 этап дистанционного конкурса «Лучший читатель - 2014», в котором приняли участие дети среднего школьного возраста:

67 учащихся – 5-х классов;

62 учащихся – 6-х  классов;

72 учащихся – 7-х классов;

41учащийся – 8-х классов.

2 этап конкурса состоится с 26 по 30 января, в котором принимают участие победители 1 этапа.

До 25 января 2015 года  победителям 1 этапа конкурса необходимо предоставить электронную презентацию читательского дневника согласно Положению о конкурсе, в противном случае, презентации рассматриваться не будут. Презентации направить на электронный адрес mak_gerasimova@mail.ru.

Победители І этапа.

 

 

09.12.2014 для школьных библиотекарей города состоялся дистанционный технопарк по теме «Инновационные модели  деятельности школьного библиотекаря по формированию экологической культуры у детей».

Электронную презентацию с организации проведения технопарка как новой инновационной деятельности школьного библиотекаря подготовила Утянская Т.С., методист Макеевского учебно-методического центра.

Опыт работы по формированию экологической компетентности школьников с использованием ИКТ представила Пахомова Н.В., заведующая библиотекой МОШ№  21.

Дистанционный технопарк по теме

     «Инновационные модели деятельности школьного библиотекаря по формированию экологической культуры школьников»

Проблема. Использование информационно коммуникативных технологий в работе школьного библиотекаря.

Цель. Формирование экологической компетентности у   школьников и обеспечение их информационными ресурсами.

Задачи:

· оказание методической помощи в реализации инновационных форм работы библиотекаря;

· ознакомление и распространение опыта по использованию ИКТ в практике работы школьного библиотекаря;

· формирование бережного отношения к природе и ознакомление с лекарственными и  редкие  растениями нашего края.

Форма проведения - дистанционный технопарк.

Модераторы технопарка:  Утянская Т.С., методист МУМЦ, Пахомова Н.В., заведующая библиотекой МОШ№ 21

Содержание.

1.Электронная презентация по теме «Технопарк – модель вольного повышения прфессионального мастерства  школьного библиотекаря. Совокупность различных видов  деятельности, использованной в библиотечной работе».                      

Утянская Т.С., методист МУМЦ

 

2.Электронная  презентация опыта работы библиотекаря по формированию экологической культуры школьников с использованием ИКТ. 

     Пахомова Н.В. ,заведующая библиотекой МОШ№21

 

3.Практическая часть технопарка.

· Электронная презентация «Создание виртуальной выставки»

· Виртуальная выставка одной книги

· Открытый урок:

  Альманах «Лекарственные растения вокруг нас»

4.Библиотекарям предлагаем:                                                        

ИЗУЧИТЬ

Что мы можем сделать, чтобы убедить учеников пользоваться      библиотечной страницей? Для создания эффективной страницы необходимо знать некоторые законы использования web-сайтов:

1.  Чем больше времени нужно, или может понадобиться, на осуществление какого-либо действия, тем меньшая вероятность того, что это действие будет сделано.

Из этого следует, что нужно стремиться сделать страницу с хорошо продуманной навигацией и с простой формой регистрации. Нужно также учесть, что пользователи остаются на сайте менее 10 секунд, если не находят то, за чем «пришли», и некоторые, вероятно, не будут напрягаться, чтобы прокрутить страницу вниз.  Таким образом, рекомендуется основную информацию располагать в той части веб-страницы, которую видно без прокручивания.

2.  Страница должна быть максимально простой и удобной. Чем меньше пользователю нужно думать, тем легче ему пользоваться вашей страницей. Вопросы, которых никогда не должно возникать у пользователей: Где я? Из чего следует стать? Что главнее всего на этой странице? Отчего это называется так? Убедитесь, что название сайта библиотеки и перечень основных услуг, легкодоступные и они видно сразу при входе на сайт. Возможно, вам придется изменить расположение и форму подачи важной ссылки, потому что web- пользователе быстро учатся игнорировать части сайта, которые не интересуют их при первом посещении. Страница сайта должна быть не для чтения, а для пересмотра.

Третий закон говорит нам, что писать кучу текста без картинок, таблиц и графиков, зря потерянное время. Посетители не будут детально изучать каждую строчку.

· Используйте маркированные списки, выделите главное, разбавляйте текст другим  контентом (картинки, аудио/видеоролики, таблицы).

·  Предложите пользователям то, что они хотят, дайте им знать об акциях, предлагаемые услуги на сайте.  

·  Подчеркните разные функции для   разных целевых аудиторий.

·  Включите разные способы обратной связи, чтобы вы могли узнать, что пользователям нравится и не нравится на сайте, и изменить его соответствующим образом.           Возникает вопрос: «А в чем делать сайт для школьной библиотеки?». Учитывая слабую материально-техническую базу, отсутствие доступа к Интернет- ресурсам в некоторых библиотеках, а также кадровую ситуацию (несоответствие образования в данной проблеме) можно выделить лишь некоторые из многих. Например, специальные сервисы: Google Sites, UkoZ, Mylivepage, Wix; в программах CMS (Content management system) Joomla, WebSite, SiteEdit и др.

СОЗДАТЬ электронные информационные ресурсы для детей, педагогов, родителей по теме «Как прекрасна Земля и на  ней человек».

ПОДГОТОВИТЬ виртуальную выставку по теме «Я с книгой открываю мир природы».

РАЗМЕСТИТЬ материалы на школьном сайте.

ПРИНЯТЬ  участие в конкурсе школьных сайтов или блогов в апреле 2015 года.

ОЗНАКОМИТЬСЯ  с сайтами и блогами школьных библиотек города.

 

 

 

С 11 по 13 ноября прошёл 1 этап дистанционного конкурса «Современный читатель - 2014», в котором приняли участие дети младшего школьного возраста:
69 учащихся- 2-х классов;
56 учащихся-3 -х классов;
86 учащихся-4-х классов.

Второй этап конкурса проходил с 25 по 30 ноября, где победители первого этапа конкурса представили электронные презентации своих читательских дневников, которые содержали портрет читателя, его увлечения и творческую деятельность (придумать конец сказки, рисунки любимых книжных героев, сочинить сказку или рассказ).

Победители дистанционного конкурса «Современный читатель - 2014» награждены дипломами и грамотами Макеевского учебно-методического центра, которые будут направлены в учебные заведения города. Остальные участники конкурса получат сертификаты, образец которого размещён на сайте, его необходимо будет распечатать и вручить детям в школе.

Предлагаем посмотреть нестандартные электронные презентации победителей конкурса, размещённые на сайте.

Список награжденных

Сертификат участника

Образец оформления сертификата

Презентации победителей
         

 20 ноября  в Макеевском учебно-методическом центре состоялась дистанционная лаборатория для школьных библиотекарей по теме «Сайт школьной библиотеки -залог качества образования школьника».

Электронную презентацию по  данной проблеме подготовила УтянскаяТ.С., методист МУМЦ. Опыт работы сайтов и блогов школьных библиотек представили заведующие библиотеками Белоусова Т.Г.- МОШ№ 5, Дранёва С.И.-МОШ№ 57, Усович О.П.- МОШ№ 72, Оноприенко С.Д., библиотекарь МОШ№ 95.  

Дистанционная библиотечная лаборатория по теме

«Сайт школьной библиотеки - залог качества образования школьника»

Проблема.  Основные аспекты развития библиотек как информационных центров учебных заведений.

Цель. Привлечь детей к чтению и обеспечить информационными ресурсами педагогов, учащихся и родителей.

Задачи:

·        оказать методическую помощь в создании библиотечных сайтов;

·        ознакомить школьных библиотекарей с размещением и оформлением материалов на сайте;

·        распространение  опыта работы лучших библиотечных сайтов.

Форма проведения - дистанционный семинар.

Содержание.

1.Электронная презентация по теме «Сайт школьной библиотеки в повышении качества образования школьников»            

Утянская Т.С., методист МУМЦ

(makemc.org, секция библиотечные фонды)

 

 

2.Лицо библиотеки в сети Интернет.

Белоусова Т.Г., заведующая

библиотекой МОШ№ 5 (Makshkool_5.donetsk edu)

 

 

 

3.Деятельность библиотечного сайта МОШ № 57

Дранёва С.И., заведующая библиотекой

МОШ№ 57   bibldraneva.ucoz.ru

 

 

 

4. Творческая деятельность библиотекаря на библиотечном сайте

Усович О.П., заведующая библиотекой

МОШ№ 72 biblioteka72.klasna.com

 

 

 

5.Блог школьной библиотеки на сайте школы

Оноприенко С.Д., библиотекарь  МОШ№ 95

95makschool.ucoz.ua

6.Домашнее задание. Создать библиотечный сайт или блог и принять участие в городском конкурсе  библиотечных сайтов в апреле 2015 года.

 

 

С 22.10.14 по 18.02.15 на базе Макеевского  методического центра состоится ПДС (ДС) для школьных библиотекарей  по теме «Системный мониторинг библиотечных процессов и эффективности современных информационно-коммуникативных технологий как форма повышения результативности библиотечного дела».

График занятий :

1заседание(в дистанционном режиме) – 22.10.14,

2 заседание – 17.12.14,

3 заседание – 18.02.15 (c обязательным домашним заданием).

Участники ПДС школьные библиотекари МОШ № 1, 11, 16, 19, 29, 31, 34,36, 37, 89,98, 102. Все желающие могут ознакомиться с материалами ДС на сайте Макеевского методического центра(makemc.org) в разделе Дистанционное образованиe.

 

С 11 по 13 ноября прошёл 1 этап дистанционного конкурса «Современный читатель - 2014», в котором приняли участие дети младшего школьного возраста:

 69 учащихся- 2-х классов;

 56 учащихся-3 -х  классов;

 86 учащихся-4-х классов.

2 этап конкурса состоится с 25-30 ноября, на который приглашаются победители 1 этапа:

 

До 25 ноября победителям 1 этапа конкурса необходимо представить электронную презентацию читательского дневника согласно Положению о конкурсе, в противном случае, презентации рассматриваться не будут. Презентации направить на электронный адрес   utyanskaya2014@yandex.ru

 

Вопросы литературной викторины I этапа дистанционного конкурса «Современный читатель-2014» с ответами

6 ноября 2014 года в МОШ № 40 проходил праздник "Международный день школьных библиотек". Цель: прививать любовь к книге, к чтению учащихся 1-4 классов. Библиотекарь Шатохина В.М. рассказала о школьной библиотеке, провела викторину, конкурс загадок.  Показали хорошие знания Лукашева Лиза(4 класс), Жихарева Яна(4 класс), Кравченко Сергей(2 класс), Вакуленко Ариана(2 класс). Самым активным был отмечен 2 класс. В течение праздника силами 4 класса были  организованы музыкальные номера. 

 

 

 

23.10.2014 в Макеевском учебно-методическом центре  состоялось первое занятие творческой группы школьных библиотекарей по теме «Деятельность школьной библиотеки по созданию электронного каталога» (творческая группа работает 2й год).Состав  ТГ -заведующие школьными библиотеками – Рябова С.А. (НВК№49 «Надежда»), Рябец С.В. (МОШ № 2), Филенко В.М. (МОШ № 4), Белоусова Т.Г. (МОШ № 5), Сергина Н.Т. (МОШ №12), Пахомова Н.В.(МОШ №21)

В программе первого занятия - апробирование работы электронного каталога и его функциональная деятельность.

Последующие занятия будут направлены на обучение школьных библиотекарей города работе с электронным каталогом.

Руководитель творческой группы  Утянская Т.С., методист МУМЦ.

В Макеевском учебно-методическом центре начал работу дистанционный семинар для вновь назначенных школьных библиотекарей города по теме «Нормативно – правовое регулирование  работы школьной библиотеки», который предусматривает 4 обязательные домашние задания.

Материалы ДС размещены на сайте МУМЦ  (makemc.org) в разделе дистанционное образование.

Участники ДС: 

Барабаш Т.В. НВК «Перспектива»

Волкова Н.Г. МОШ № 7

Абрамова В.Б.МОШ № 11

Петелюк А.В.МОШ № 45

Четверик Э.В. МОШ №91

Смиренская О.Н.МОШ №99