Методический центр
управления образования
        администрации города Макеевки

             mak-emc@mail.ru                                  

 

ГЛАВНАЯ

СЕКТОРА

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ПЛАН РАБОТЫ

КОНКУРСЫ

ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

ГОРОДСКОЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ

БАНК НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

ВИРТУАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА

 

 

 

СЕКТОР РАБОТЫ С ПСИХОЛОГАМИ И СОЦИАЛЬНЫМИ ПЕДАГОГАМИ

 

 

 

 

 

Информационно-методические материалы по организации, планированию и ведению документации специалистов психологической службы системы образования в 2017-2018 уч. г.

 

 

 

 

15.11.2017 в методическом  центре методистом Косенко Н.В., практическим психологом МОУ «СШ № 62 г. Макеевки» Савченко Н.Н.,   для практических психологов МОУ проведено  тренинговое занятие  «Креативность  как профилактика синдрома эмоционального выгорания у педагогов».

Задачи занятия:

1. Создать позитивный настрой на работу.

2. Учить реагировать на  отрицательные  эмоции.

3. Повысить уровень  жизненного оптимизма. 

4. Развивать быстроту, гибкость, точность, оригинальность мышления.

5. Снизить уровень  эмоционального напряжения.

В ходе проведения тренингового занятия  участники:

 - ознакомились с последними исследованиями в плане изучения проявлений синдрома эмоционального выгорания у педагогов;

-  изучили  личные   показатели  подверженности к эмоциональному  выгоранию;

 -  развивали  позитивное мышление, учились чувствовать себя счастливыми  выполняя упражнение  «Счастливый  тапочек»;

-   развивали  нестандартность, гибкость, беглость мышления и умение работать в группе;

-  учились  снимать  эмоциональное  напряжения, выполняя  авторское упражнение  «Картина  моих   эмоций»;

-  обменялись пожеланиями и отрефлексировали  полученные знания, используя «Рефлексивный  кубик».

Для создания благоприятной рабочей атмосферы использовались видеоролики «Лучшие цитаты мира», «На что мы тратим жизнь» и  музыкальное сопровождение.

Проведенное занятие поможет участникам занятия  творчески подходить к любым ситуациям, противостоять синдрому эмоционального выгорания и стрессам.

Тренинговое  занятие  рекомендовано практическим психологам,   провести в общеобразовательных учреждениях с педагогами.

Участие в тренинговом  занятии приняли практические психологи: гимназии, лицея № 1 «Лидер», лицея № 2 «Престиж», СШ № 8, 11, 15,  16, 18, 21, 22, 29, 32, 34, 37, 49, 50, 53, 58, 59, 86, 99, 103, 108; ОШ № 90; НШ № 5.

 

 

 

 30.08.2017 года в методическом центре управления образования администрации города Макеевки методистом Косенко Н.В. проведено методическое объединение для практических психологов МОШ «Актуальные вопросы психологического сопровождения и организации деятельности психологической службы общеобразовательных организаций в 2017 – 2018 учебном году».

Рассмотрены вопросы:
- нормативно-правовая база специалистов психологической службы
- нормативы времени на основные виды работы практических психологов (педагогов - психологов)
- документация специалистов психологической службы
- направления деятельности специалистов психологической службы в 2017 – 2018 учебном году.

Участникам методического объединения даны рекомендации:
- по ведению документации специалистов психологической службы;
- по планированию деятельности на 2017 – 2018 учебный год;
- по оказанию психологической помощи и поддержки лицам, пережившим травматические события и находящиеся в кризисных состояниях;
- по профилактике конфликтов и жестокого поведения среди детей;
- по психологическому сопровождению адаптационного периода;
- по психолого-педагогическому сопровождению формирования здорового образа жизни у обучающихся;
- по психологическому сопровождению способных и одаренных учащихся;
- по профилактике делинквентного, девиантного, аддиктивного и суицидального поведения.

В мероприятии приняли участие психологи МОШ №№ 4,5,8,11,15,16,22,29,32,34,44.47,49.50,53,58,59,62,72,90,99,108, гимназии, лицея № 1»Лидер», лицея № 2 «Престиж».

 

 

 

Мастерская психологических практик – проект, инициированный Донецким республиканским учебно-методическим центром психологической службы системы образования при поддержке Министерства образования и науки. Открытие Мастерской психологических практик состоялось 18 января 2017 г. Подробнее – в новостных сюжетах, посвященных этому событию: https://www.youtube.com/watch?v=DJTnjsGLR4g

Среди главных целей Мастерской психологических практик:

- обмен передовым опытом среди специалистов психологической службы;

- повышение профессионального уровня участников образовательного процесса, специалистов психологической службы и студентов;

- повышение доверия к профессиональной психологической помощи.

Символом проекта выбран клубок красных шерстяных нитей, из которых участники – руководители учреждений образования и психологических служб, психологи системы образования и здравоохранения, военные психологи, логопеды, педагоги, студенты, родители - по завершению Мастерских смогут связать воедино все ценное, полезное и важное, что станет путеводной нитью Ариадны в решении профессиональных и жизненных задач.

Специалисты психологической службы г. Макеевки также приняли участие в проведении обучающих семинаров в рамках Мастерской психологических практик. На базе ДРУМЦ ПС СО методистом Тащиан А.Е. и практическими психологами дошкольных учреждений г. Макеевки проведено 2 мастер - класса.

Мастер - класс «Психологическое сопровождение взаимодействия практических психологов, педагогов и специалистов-смежников по созданию компетентностно – направленного пространства в работе с дошкольниками», тренеры: Тащиан А.Е.- методист МЦ; Ивченко И.Э. – практический психолог МДОУ № 80; Ильина О.В. – практический психолог МДОУ № 28.

Как организовать свою работу, чтобы стать необходимым компонентом образовательной среды, как эффективно взаимодействовать друг с другом на пути решения одних задач? Именно этому посвящен мастер-класс.

Участники дали определение видам деятельности практического психолога, а также определились, на кого направлена эта деятельность и с кем в процессе той или иной деятельности практический психолог взаимодействует. На мастер-классе рассмотрено понятие «психолого-педагогическое сопровождение», определены участники, цели, задачи, принципы сопровождения. Участники составили проекты взаимодействия практических психологов, администрации, педагогов и специалистов – смежников в мониторинговой деятельности ДОУ.

С помощью игры – инсценировки представлены возможные роли, которые может занимать в коллективе практический психолог, влияние ролей на эффективность взаимодействия и результативность совместной деятельности.

Для подведения итогов использован интерактивный прием «Чемодан», в который каждый участник «поместил» все то важное, что он получил на мероприятии. Свои отзывы о мастер-классе участники также оставили на символически «связанных» свитерочках.

Мастерами подготовлен пакет с методическими рекомендациями для участников мастер-класса.

В мероприятии приняли участие 14 специалистов - сотрудники ДРУМЦ ПС СО, практические психологи, педагоги, заведующие и методисты дошкольных учреждений, логопеды – из Ждановки, Нового Света, Докучаевска, Снежного, Кировского, Донецка. https://youtu.be/fg9ef2yxLb0?list=PL9YGXlry4IerK3ZteRkPXfg2Iv6U86a3n

Мастер – класс «Смешанные техники комфортного развития познавательной сферы детей дошкольного возраста», тренеры: Сибилева И.В.- практический психолог МДОУ № 194; Ивченко И.Э.- практический психолог МДОУ № 80;Северина Н.С.- практический психолог МДОУ № 5.

Основная цель мастер-класса - представление опыта работы по использованию игровых методик направления арт-терапии (терапии с крупой) для комфортного развития и коррекции психических процессов и стабилизации эмоционального состояния ребенка.

При проведении мастер-класса теоретический блок информации сочетался с практическими упражнениями по работе с крупой. На занятии, использовались техники В. Шевченко и Е. Тарариной: «Мотивационные игры с крупой», «Пальчиковые походы», «Полушарное рисование крупой». Участники посмотрели видео-занятие с детьми с использованием смешанных техник работы с крупой для развития познавательной сферы старшего дошкольника « В гостях у Золушки».

В помощь участникам для более продуктивной работы мастерами организована выставка пособий и детско - родительских работ из крупы, а также представлена картотека игр с крупами, разработаны брошюрки с рекомендациями по работе с крупой.

В завершении мастерами предложены листы обратной связи, свои отзывы участники также оставляли на символично «связанных» уже варежках.

В мастер-классе приняли участие 34 педагога-психолога из городов: Старобешево, Ждановка, Докучаевск, Снежное, Дебальцево, Торез, Енакиево, Шахтерск, Стыла, Донецк, Макеевка, Харцызск.

 

 

 

12.04.2017 года на базе Психиатрической больницы № 1 г. Макеевки для  практических психологов общеобразовательных организаций проведен семинар «Я выбираю жизнь! Молодежь против суицида». Подготовили и провели мероприятие психологи и врачи  больницы. Главный врач Психиатрической больницы № 1 Бабура Е.В. и психолог Лукина Е.Г.  рассказали  о причинах  возникновения и развития  суицидального поведения, о играх-онлайн доводящие подростков до суицида («Синий кит», «Тихий дом», «Море китов»).
     На семинаре были рассмотрены вопросы: признаки суицидального поведения и типы суицидального поведения у подростков; динамика развития суицидального поведения;  возрастные особенности суицидального поведения детей и подростков; оказание психологической помощи детям и подросткам.
     В мероприятии  приняли  участие практические психологи МОШ №№ 4, 5, 8, 15, 18, 21, 22, 29, 32, 34, 44, 47, 49, 53, 57, 59, 62, 90, 93, 102, 108, гимназии, лицея № 2 «Престиж».

 
 

 

 

25.01.17 в Макеевском методическом центре управления образования администрации города Макеевки методистом Косенко Н.В. и психологами Егоровой О.В. (МОШ № 93), Шадуро Н.Г. (МОШ № 5) проведено МО «Особенности организации и содержание работы практического психолога с обучающимися, склонными к девиантному поведению» для практических психологов общеобразовательных организаций.

Теоретическая часть МО. Практические психологи ознакомились с особенностями развития ребенка в неблагополучной семье; социально-психологическими аспектами девиантного поведения детей и подростков; различными видам девиантного поведения (аффективное, аддиктивное, суицидальное, делинквентное, криминальное); особенностями криминальной субкультуры несовершеннолетних.

Практическая часть. Работа в группах. Анализ мультфильмов (определение видов девиантного поведения у героев мультфильмов). Вербализация. Рефлексия.

Создана доброжелательная атмосфера заинтересованности, осознания практической целесообразности МО.

 

 

 

25.01.2017 года в Макеевском дошкольном образовательном учреждении № 167 методистом Тащиан А.Е. и практическим психологом Табацкой Л.А. проведен проблемно – тематический семинар «Психолого – педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития» для практических психологов ДОУ.

С детьми старшего дошкольного возраста группы ЗПР проведено бинарное развивающее занятие учителя-дефектолога Селищевой Е.В. и практического психолога Табацкой Л.А. «Как мы приметы зимы искали».

Цель занятия: уточнить и расширить представления детей о зиме, ее приметах. Совершенствовать грамматический строй речи, учить образовывать относительные прилагательные. Развивать логическое мышление на фоне ассоциативно-продуктивного умозаключения; осознавать свои эмоциональные проявления и выражать их в рисунке; развивать мелкую и общую моторику; создавать эмоциональный комфорт.

Практические психологи приняли участие в практикуме «Психолого – педагогическое сопровождение детей с ЗПР», на котором ознакомились с понятием «задержка психического развития», причинами ее возникновения, особенностями психолого-педагогического сопровождения ребенка с ЗПР в условиях ДОУ. Во время практических упражнений ознакомились с некоторыми методами развития психических процессов («Броуновское движение», цель которого - снятие излишнего мышечного напряжения, обретение свободы и раскованности движений, позитивного мышления; «Письмо на руке» на развитие тактильного восприятия, внимания).

Участникам была представлена выставка методической литературы и дидактических пособий (в том числе по использованию технологии ТРИЗ) для работы с детьми, родителями и педагогами по данной теме.

В мероприятии приняли участие практические психологи ДОУ №№ 4, 17, 26,27,32,49,87,114,115,119,135,136,141,191,193

 

 

 

17.01.2017 года в Макеевском дошкольном образовательном учреждении № 119 методистом Тащиан А.Е. и практическим психологом Потаповой О.В. проведено тренинговое занятие «Формирование культуры здоровья детей дошкольного возраста» для практических психологов ДОУ.

С детьми старшего дошкольного возраста проведено занятие - игра «О здоровье много знаешь – все болезни побеждаешь!», цель которого формирование представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Практические психологи приняли участие в интерактивном занятии «Развитие позитивного мышления как основа психического здоровья детей и взрослых», на котором прошли самодиагностику с помощью проективной методики «Куб в пустыне», ознакомились с теоретическими аспектами влияния позитивного мышления на качество жизни человека и его здоровья, а также во время практических упражнений ознакомились с методами развития позитивного мышления.

Участники посетили выставку методической литературы и дидактических пособий для работы с детьми, родителями и педагогами по данной теме.

В мероприятии приняли участие практические психологи ДОУ №№ 2, 5,19, 28,30 80,110,114,117,122,194.

 

 

 

14.12.16 в  методическом  центре  управления  образования администрации города Макеевки состоялось второе  занятие школы молодого психолога «Развитие профессиональной компетентности педагогов-психологов  (практических психологов) общеобразовательных организаций».

Тема занятия.  Интерактивные формы работы с участниками учебно-воспитательного процесса.

Мероприятие прошло в интерактивной форме. Использовались методы «мозгового штурма», работа в группах, арт-терапевтические методы.

Приняли участие практические психологи МОШ № 8, 11, 32, 90, 99.

       

 

 

 

23.11.2016 года  в  Макеевской общеобразовательной школе № 72 методистом  Косенко Н.В. и практическими психологами Морозовой В.В. (МОШ № 72), Сокольниковой С.В. (МОШ № 4) проведен мастер-класс «Мастерская арт-терапии. Место арт-терапии в практике психолога» для практических психологов общеобразовательных организаций города.

Морозова  Виктория Викторовна (психолог МОШ № 72) провела открытый урок по психологии в 10-А классе «Типы темперамента». Цель урока: научить детей различать типы темперамента; принимать и понимать себя и других людей; формировать благоприятный психологический климат в детском коллективе.

Морозова Виктория Викторовна (МОШ № 72) и Сокольникова Светлана Валентиновна (МОШ № 4) провели тренинговое занятие  с использованием метода арт-терапии.

Психологи  общеобразовательных организаций  города  имели  возможность отработать на практике навыки и умения, получить компетентную консультацию у специалистов.

Мероприятие прошло в интерактивной форме, использовались видеоматериалы и презентации.

В мероприятии приняли участие практические психологи Макеевских общеобразовательных организаций  № 8, 11, 22, 29, 32, 34, 37, 44, 47, 50, 53, 57, 59, 62, 93, 99,  103, 108, лицея № 1 «Лидер». Макеевской гимназии.

 

 

 

9 ноября 2016 года в Макеевском МЦ методистом Тащиан А.Е. и практическими психологами Ивченко И.Э. и Меньщиковой Е.С. проведено второе занятие Школы молодого психолога на тему «Адаптация ребёнка к условиям детского сада». Семинар прошел в интерактивной форме.

Участники познакомились с понятием «адаптация».

На занятии были рассмотрены:

· факторы, влияющие на течение адаптации у дошкольников;

· группы адаптации по длительности ее протекания;

· фазы адаптации по тяжести ее протекания

Методист Тащиан А.Е. представила программу психолого-педагогического сопровождения периода адаптации в дошкольной организации, сделав акцент на целях, задачах, этапах и направлениях работы практического психолога.

Практические психологи получили рекомендации по ведению адаптационных карт и организации консультативно-просветительской работы с педагогами и родителями.

 

 

 

02.11.2016 года в Макеевском дошкольном образовательном учреждении № 110 методистом Тащиан А. Е. и практическим психологом Куприй Д.О. проведена психологическая гостиная «Развитие эмоциональной сферы детей средствами сказкотерапии» для практических психологов ДОУ.

На мероприятии рассмотрен метод сказкотерапии, психологи узнали о видах сказок, их функциях, формах использования в работе с воспитанниками.

Практическим психологом Куприй Д.О. проведено занятие с использованием сказкотерапии для старших дошкольников на тему «Работа со сказкой В. Сутеева «Под грибом».

Участникам мероприятия представлена картотека игр по данной теме. Рекомендованы упражнения на развитие эмоциональной сферы: «Ассоциации», «Шиворот-навыворот», «Начинка для пирога», «Серый волк и Золотая рыбка» и другие, которые психологи смогут использовать в своей практической деятельности.

Для психологов проведено практическое занятие с элементами тренинга.

Мероприятие прошло в интерактивной форме. Использовались методы «мозгового штурма», работа в группах, арт-терапевтические методы.

На занятии использовались видеоматериалы и презентации.

В мероприятии приняли участие практические психологи Макеевских ДОУ №№ 7, 8, 9, 26, 38, 49, 56, 60, 119, 136, 179, 184, 192, 193

 

 

 

12.10.16 г. на базе Психиатрической больницы № 1 города Макеевки для практических психологов образовательных организаций города проведено мероприятие посвященное дню толерантного отношения к потребителям психиатрической помощи. Подготовили и провели мероприятие врачи и психологи Психиатрической больницы № 1.

   

 

 

 

12 октября 2016 года в методическом центре управления образования администрации города Макеевки методистом Тащиан А.Е. проведено первое занятие школы молодых психологов ДОУ на тему «Организация деятельности практического психолога. Сотрудничество практического психолога с администрацией, педагогами, родителями».

На занятии были рассмотрены вопросы:

* Направления деятельности и задачи психологической службы

* Основные виды деятельности психологической службы ДОУ

* Нормативы времени на основные виды работы практического психолога

* Формы методической работы с участниками УВП

Практическим психологам даны рекомендации:

* По планированию психолого-педагогического сопровождения в ДОУ

* По ведению документации специалиста психологической службы

* По организации совместной деятельности психологической и педагогическо-методической службы ДОУ

Свой опыт работы представили практический психолог ДОУ № 80 Ивченко И.Э., практический психолог ДОУ № 122 Меньщикова Е.С.

Занятие прошло в интерактивной форме.

 

 

 

12.10.16 в методическом центре управления образования администрации города Макеевки состоялось первое занятие школы молодого психолога «Развитие профессиональной компетентности педагогов-психологов (практических психологов) общеобразовательных организаций».

Тема занятия: Нормативно-правовая документация психологической службы ДНР. Основные виды работы и направления деятельности практических психологов общеобразовательных организаций.

Участники занятия получили пакет материалов для самостоятельного изучения в качестве домашнего задания (информационно-методические материалы по организации, планированию и ведению документации специалистов психологической службы в 2016 – 2017 учебном году; рекомендации по проведению психолого-педагогического консилиума; рекомендации по профилактике конфликтов и жестокого поведения с детьми; рекомендации по профилактике девиантного, делинквентного и суицидального поведения; рекомендации по психологическому сопровождению способных и одаренных детей; рекомендации по психологическому сопровождению адаптационного периода; рекомендации по психологическому сопровождению детей с особыми образовательными потребностями).

Приняли участие практические психологи МОШ № 8, 16, 32, 37.

 

 

 

Аналитический отчет о деятельности практического психолога дошкольного образовательного учреждения

Статистический отчет по видам деятельности

Приложения к аналитическому отчету за 2015-2016 учебный год по направлениям работы

 

 

 

13.04.2016 на базе ДОУ № 117 методистом МЦ Ташиан А. Е. и практическим психологом Маляровой А. И. проведено методическое объединение для практических психологов ДОУ «Влияние экстремальных условий на эмоциональное состояние психолога. Развитие толерантности как одного из путей создания благоприятной психологической среды».

Рассмотрены вопросы: стресс, виды и стадии (фазы) развития стресса, негативные последствия стрессовых ситуаций, пути преодоления стресса.

Психологи познакомились с понятием «толерантность», «интолерантность», «толерантная личность» через интерактивные игры и упражнения «Снежинки», «Пять добрых слов», «Ассоциативный цветок», «Черты терпимой личности», «Эмблема толерантности».

Мероприятие прошло в интерактивной форме. Использовались методы «мозгового штурма», работа в группах, арт-терапевтические методы.

На занятии использовались видеоматериалы и презентации.

Психологи прошли тестирование на определение у себя уровня стрессового состояния (тест К. Шрайнера) и коммуникативной толерантности (тест В. Бойко). Специалистам предложены упражнения на снятие нервного напряжения и снижения тревоги.

Участникам представлены рекомендации для работы с детьми, педагогами, родителями и выставка методических материалов.

В мероприятии приняли участие практические психологи ДОУ №№ 2, 5, 7, 17,20, 26, 30, 49, 54, 56, 110, 114, 115, 119, 135, 148, 167, 184, 179, 186, 190, 193.

 

17.02.2016 года в Макеевском дошкольном образовательном учреждении № 148 «Золушка» методистом Тащиан А. Е. и практическим психологом Тереховой И.П. проведена психологическая гостиная «Развитие логико-математических способностей детей старшего дошкольного возраста» для практических психологов ДОО.

На мероприятии рассмотрена актуальность и основные направления работы по развитию логико-математических способностей у дошкольников. Практическим психологом Тереховой И.П. проведено занятие для старших дошкольников на тему «Путешествие звездочетов».

На психологической гостиной обсуждались вопросы работы со способными детьми, важность их интеллектуального развития.

Участникам мероприятия представлена подборка занятий по данной теме. Рекомендованы игры и упражнения на развитие логико-математических способностей: «Логическая цепочка…», «Продолжи предложение..», «Наоборот», «Паровоз», «Соседи», «Построй город доброты», которые психологи смогут использовать в своей практической деятельности.

Для психологов проведено практическое занятие с элементами тренинга.

Участники мастерской посетили выставку методической литературы и дидактических пособий.

В мероприятии приняли участие практические психологи Макеевских ДОО:

1. МДОУ №119 – Потапова О.В.;

2. МДОУ №27 - Бурковская О.Г.;

3. МДОУ №191 – Романова А.В.;

4. МДОУ №190 – Бочарова И.С.;

5. МДОУ №56 – Воронцова Л.В.;

6. МДОУ №115 – Пыщева К.А.;

7. МДОУ №17 - Селютина Т.Д.;

8. МДОУ №26 – Шеховцова В.В.;

9. МДОУ №110 – Куприй Д.О.;

10. МДОУ №141 – Евсигнеева К.В.;

11. МДОУ №136 - Коваленко А.Ю.;

12. МДОУ №193 – Беседа Е.В.

13. МДОУ №9 – Стасюк К.В.

 

 

 

10.02.2016 год в Макеевском дошкольном образовательном учреждении № 193 «Богатырь» для практических психологов ДОО проведена психологическая мастерская «Экспериментирование, как метод развития поисково-познавательной деятельности дошкольников».

Открыла мероприятие методист методического центра Тащиан А. Е., которая отметила, какие задачи призвана решить поисково-исследовательская работа в дошкольном учреждении, какие основные направления этой работы. Заведующая дошкольным учреждением Синькова Л.В. рассказала об актуальности проблемы поисково-исследовательской деятельности в дошкольном учреждении. Методист МДОУ № 193 рассказала о формах работы, способствующих повышению профессионального мастерства педагогов по данной проблеме. Практическим психологом Беседой Е.В. проведено занятие для дошкольников на тему «Мы юные исследователи».

В психологической мастерской обсуждались актуальные вопросы поисково – исследовательской деятельности дошкольников. Беседа Е.В. представила опыт работы по данному вопросу. Она отметила, что целью данной работы в детском саду является развитие познавательной активности, любознательности, самостоятельности, кругозора и осведомленности детей об окружающем мире.

Участникам мероприятия рекомендован пакет диагностических методик, рекомендаций по вопросам организации экспериментальной деятельности с дошкольниками.

Во время проведения мероприятия психологи поупражнялись в проведении опытов с детьми, пополнили свои знания о развитии познавательной активности в упражнении «Если бы…», «Найди общее в предметах», «Рисунок по кругу», а также обсудили вопросы организации детской лаборатории. В процессе практической деятельности был составлен алгоритм и структура проведения занятия-экспериментирования. Было проведено анкетирование «Эффективно ли использование экспериментирования в работе по развитию познавательной активности дошкольников?».

Участники мастерской посетили выставку методической литературы и дидактических пособий для работы с детьми. Опыт работы, теоретические и практические материалы, представленные в психологической мастерской получили положительные отзывы от участников мероприятия.

В мероприятии приняли участие практические психологи Макеевских ДОО №№ 28,194,167,26,114,5,7,122, 135,184,190,191,192, 80, 4.

 

 

 

16.12.2015 год в Макеевском дошкольном образовательном учреждении № 19 «Золотой улей» прошел семинар-практикум для практических психологов ДОО «Психологическое сопровождение профориентационной работы с дошкольниками».

Открыла мероприятие методист методического центра Тащиан А. Е., которая отметила, какие задачи призвана решить профориентационная работа в дошкольном учреждении, какие основные направления этой работы. Заведующая дошкольным учреждением Сенык Т. Л. рассказала о роли развивающей предметно-пространственной среды в профориентационной работе и продемонстрировала это в виртуальной экскурсии по детскому саду. Практическим психологом Жеребьевой Е. Г. проведено увлекательное занятие для дошкольников на тему «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с профессией шахтера». В занятии принимал участие папа Данильчика Никиты – Сергей Николаевич, который работает горным мастером на шахте Ясиновка-Глубокая. Он рассказал о работе шахтеров, о значимости этой профессии для общества.

На семинаре обсуждались актуальные вопросы профориентации дошкольников. Жеребьёва Е.Г. представила опыт работы по данной проблеме. Она отметила, что целью ранней профориентации в детском саду является расширение знаний, кругозора и осведомленности детей о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых.

Участникам семинара рекомендован пакет диагностических методик по вопросам профориентационной работы с дошкольниками.

Во время практикума психологи поупражнялись в проведении диагностики, пополнили свои знания о профессиях в упражнении «Найди профессию», а также обсудили, к какому типу профессий более склонны дошкольники 5-7летнего возраста.

Участники семинара посетили выставку методической литературы и дидактических пособий для работы с детьми. Опыт работы, теоретические и практические материалы, представленные на семинаре – практикуме получили положительные отзывы от участников мероприятия.

В мероприятии приняли участие практические психологи Макеевских ДОО №№ 2,9,27,49,98,114,117,119,122,135,184,190,191,192,193.

 

 

9 декабря 2015 г.  в методическом центре управления образования администрации города Макеевки методистом Тащиан А.Е. и практическим психологом  МДОУКТ № 168 «Особенный ребенок» Качановой Е.В. проведен проблемно-тематический семинар для практических психологов  ДОО «Коррекционная работа с детьми  с расстройствами аутистического спектра».

Цель семинара - актуализировать и расширить знания практических психологов дошкольных образовательных организаций по комплексному сопровождению детей с ограниченными образовательными возможностями путем системного внедрения инновационных технологий в систему образовательного процесса в ДОО.

Участники познакомились с понятиями: «расстройства аутистического спектра», «ранний детский аутизм».

В ходе семинара представлены современные научные взгляды на проблемы детского аутизма, инновационные  психолого-педагогические коррекционные подходы в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра.

Участники  приобрели навыки применения и использования инновационных форм и методов
работы с детьми с различными нарушениями развития, отработав на практике интерактивные техники
на развитие невербального общения.

Практический психолог МДОУКТ № 168 «Особенный ребенок» Качанова Е.В. поделилась опытом проведения  занятий с дошкольниками  с РАС с использованием современных психологических методик - ТEACСH, АВА – терапия,  метод «Son-Rise», метод «Floortime».

В помощь практическим психологам предложены рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению  дошкольников с ранним детским аутизмом.

   

 

 

 

8 декабря 2015 года в методическом центре управления образования администрации города Макеевки методистом Тащиан А.Е. и практическими психологами Ильиной О.В. (ДОО № 28), Ивченко И.Э. (ДОО № 80) проведен семинар-тренинг для заведующих и методистов ДОО на тему «Психологическое сопровождение взаимодействия практических психологов, педагогов и специалистов – смежников по созданию компетентностно – направленного пространства в работе с дошкольниками».

Семинар посвящен вопросу эффективного взаимодействия психолога с педагогами и администрацией ДОО. Как же организовать свою работу, чтобы стать необходимым компонентом образовательной среды?

На семинаре рассмотрено понятие «психолого-педагогическое сопровождение», определены цели сопровождения и его участники.

В ходе мероприятия педагоги рассмотрели основные виды деятельности практического психолога, функции участников психолого-педагогического сопровождения и составили проекты взаимодействия практических психологов, администрации, педагогов и специалистов – смежников в мониторинговой деятельности ДОО.

В помощь руководителям предложены рекомендации по организации совместной деятельности психологической и педагогическо-методической службы дошкольной образовательной организации.

С помощью игры – инсценировки были представлены возможные позиции (роли), которые может занимать в коллективе практический психолог, и влияние ролей на эффективность взаимодействия и результативность совместной деятельности.

При подведении итогов был использован интерактивный прием «Чемодан», в который каждый участник «поместил» все важное, что он получил на мероприятии.

В семинаре – тренинге приняли участие руководители, методисты, практические психологи ДОО № 87, 98, 136, 27, 106, 191, 141, 122, 30, 58.

 

 

25.11.2015 года на базе Макеевского дошкольного образовательного учреждения № 194 методистом Тащиан А.Е. и практическими психологами Сибилевой И.В., Ивченко И.Э., Севериной Н.С. проведена психологическая мастерская для практических психологов ДОО «Смешанные техники комфортного развития познавательной сферы старшего дошкольника».

Цель: представление опыта работы по использованию арт-терапевтических игровых методик (терапии крупой) для комфортного развития и коррекции психических процессов ребенка-дошкольника.
Практический психолог ДОО № 194 показала групповое развивающее занятие с детьми старшего дошкольного возраста «В гости к Золушке».

Для практических психологов проведено обучающее тренинговое занятие по использованию различных сыпучих материалов в работе с детьми. Участникам представлены арт-терапевтические техники:

• Мотивационные игры с манной и кукурузной крупой

• Пальчиковые походы по крупе

• Полушарное рисование по крупе

Психологам предложены рекомендации по арт-терапии (терапии крупами). Методист Тащиан А.Е. подвела итоги мероприятия.

В работе психологической мастерской приняло участие 17 практических психологов ДОО:
1. Диденко Ю.А.– ДОО № 49
2. Куприй Д.О.– ДОО № 110
3. Евсигнеева К.В. – ДОО № 141
4. Кръстева К.Ц. – ДОО № 114
5. Баева А.А. – ДОО № 184
6. Воронцова В.В. – ДОО № 7
7. Бочарова И.С.– ДОО № 190
8. Романова А.В. – ДОО № 191
9. Ларюшкина Н.А. – Макеевская гимназия
10. Качанова Е.В. –М ДОО № 168 «Особенный ребенок»
11. Потапова О.В. – ДОО № 119
12. Кошарная Л.Г. – ДОО № 192
13. Трачук И.А. – ДОО № 60
14. Пыщева К.А. – ДОО № 115

15. Жеребьева Е.Г. – ДОО № 19
16. Терехова И.П. – ДОО № 148
17. Воронцова Л.В. – ДОО № 56

 

 

 

04.11.2015 года на базе Макеевской дошкольной образовательной организации  № 28 методистом Тащиан А. Е. и  практическим психологом Ильиной О. В. проведена психологическая гостиная для практических психологов ДОО «Развитие креативности у старших дошкольников».

Цель: представление опыта работы по развитию творческого потенциала ребенка и созданию условий для его самореализации.

В ходе мероприятия рассмотрены вопросы:

1.Все о креативности: сущность, понятия, гипотезы, критерии  измерения.

 2.Творчество, креативность, одаренность

 3. Условия развития креативного мышления.

Практический психолог МДОУ № 28 провела групповое коррекционно – развивающее занятие с детьми старшего дошкольного возраста  «Город».

Для практических психологов проведено тренинговое занятие на развитие креативности . Занятие прошло в интерактивной форме.

Психологам предложены рекомендации на развитие творческих способностей дошкольников.

Методист МЦ Тащиан А.Е. подвела  итоги мероприятия.

В работе психологической гостиной приняли участие практические психологи:

1.     Селютина Т. Д. – ДОО № 17

2.     Ивченко И.Э.– ДОО № 80

3.     Сибилева И.В. – ДОО № 194

4.     Кръстева К.Ц. – ДОО № 114

5.     Беседа Е.В. – ДОО № 193

6.     Воронцова В.В. – ДОО № 7

7.     Шеховцова В.В. – ДОО № 26

8.     Стасюк  К.В. – ДОО № 9

9.     Кошарная Л.Г. – ДОО № 192

10.  Стонога Ю.В. – ДОО № 136

11.  Газина Т.В. – ДОО № 30

 

 

 

07.10.15 в методическом центре управления образования администрации города Макеевки, методистом Косенко Н.В. проведено первое занятие школы молодого психолога «Развитие профессиональной компетентности практических психологов образовательных организаций».

На занятии были рассмотрены вопросы: основные направления деятельности  и задачи психологической службы в 2015 – 2016 учебном году; основные виды деятельности психологической службы образовательных организаций; нормативы времени на основные виды работы практических психологов; оформление и ведение документации специалистами психологической службы.

Практический  психолог МОШ І – ІІІ ст. № 57 Кубрак И.А. поделилась опытом  работы  по ведению и оформлению документации, рассказала о взаимодействии с участниками учебно-воспитательного процесса.

Занятие прошло в интерактивной форме. Количество участников – 8 практических психологов ( МОШ № 8, 16, 18, 29, 53, 90, 99, 103).

 

 

 

 

30 сентября 2015 года в методическом центре управления образования администрации города Макеевки методистом Тащиан А.Е. проведено первое занятие  школы молодых психологов ДОО  на тему «Организация деятельности практического психолога. Сотрудничество практического психолога с администрацией, педагогами, родителями»

На занятии  были рассмотрены вопросы:

·   Направления деятельности и задачи психологической службы

·   Основные виды деятельности психологической службы ДОО

·   Нормативы времени на основные виды работы практического психолога

·   Формы методической работы

Практическим психологам даны рекомендации:

·   По планированию психолого-педагогического сопровождения в ДОО

·   По ведению документации специалиста психологической службы

·   По организации совместной деятельности психологической и педагогическо-методической службы ДОО

Свой опыт работы представила практический психолог ДОО № 80 Ивченко И.Э.

Занятие прошло в интерактивной форме.

Количество участников – 10 человек.

 

Нормативно-правовая база психологической службы ДНР

 

Инструктивно-методические материалы по организации, планированию и ведению документации специалистов психологической службы в 2015-2016 учебном году

 

План профилактических мероприятий
для администрации, практических психологов, педагогов

общеобразовательных учреждений города

Подготовили:

Косенко Н.В. – методист МУМЦ

Морозова В.В. – практический психолог МОШ № 72

Савченко Н.Н.- практический психолог МОШ № 62

Сокольникова С.В.- практический психолог МОШ № 4

Тулупова Т.В. – практический психолог МОШ № 59

План

1. Тематическая консультация. Детские страхи: причины возникновения и методы преодоления.

2. Тематическая консультация. Психологическая помощь в преодолении стрессовых ситуаций и психотравм.

3. Родительское собрание. Как помочь тревожному ребёнку.

4. Информационное сообщение. Оказание психологической помощи учащимся в кризисных ситуациях.


 

 

 

 

Мастер-класс для психологов дошкольных образовательных учреждений

" Профилактика психических отклонений у детей с задержкой психического развития"

Подготовили:

Тащиан А. Е. - методист Макеевского УМЦ УО,

Ящук Р.Ю. - практический психолог ДОУ № 2

 

План проведения мастер-класса

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.1. Характеристика детей с задержкой психического развития

1.2. Основные принципы психопрофилактической работы с детьми ЗПР

1.3. Методы диагностики детей с нарушениями психики

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Психопрофилактическое занятие с детьми

3. ИТОГ МАСТЕР – КЛАССА. Рефлексия.

Материалы мастер-класса

 

 

Проблемно-тематический семинар для практических психологов ДУЗ

"Современные подходы к психологической коррекции детей с расстройствами аутистического спектра"

Подготовили:
Тащиан А.Е. - методист Макеевского УМЦ УО
Качанова Е.В. - практический психолог КДУЗ № 168 компенсирующего типа "Особенный ребенок"
 

План

1. Понятие «аутизм». Из истории заболевания.

2. Характеристика аутизма.

3. Современные коррекционные подходы, применяемые для корректировки нарушений аутистического спектра.

· прикладной анализ поведения (АВА-терапия)

· структурированное обучение ТЕАССН (Treatment and Education for Autistic and related Communication handicapped Children)

· сенсорная интеграция

· развитие межличностных отношений (Relationship Development Intervention, RDI)

· холдинг-терапия

· метод "Son-Rise"

· средовой подход (И.Ю.Захарова)

· нейропсихологический подход

4. Словарь терминов.

5. Литература.

Материалы семинара

 

 

 

Тематическая консультация для практических психологов, администрации, педагогов общеобразовательных учебных заведений

Подготовили:
Косенко Н.В. – методист МУМЦ
Корнилова Ю.А. – практический психолог МОШ № 58
Кубрак И.А.- практический психолог МОШ № 57
Сакович О.А.- практический психолог МОШ № 47
 

Тема. Психологические последствия стресса. Развитие личностной стрессоустойчивости

План

1.Теоретическая часть.

Психологические последствия стресса. Развитие личностной стрессоустойчивости.

- Общие понятия стресса

- Симптомы Дистресса

- Стадии стресса

- Причины возникновения стресса

- Школьники и стресс.

2. Практическая часть.

2.1. Рекомендации:

- Как помочь ребенку, находящемуся в состоянии стресса?

- Памятка родителям. Как избежать школьных стрессов

- Методы защиты от стресса

- Перечень некоторых советов, которые могут помочь выйти из состояния острого стресса.

- Рекомендации «Как справиться со стрессом на работе?»

2.2. Диагностика:

- Тест на самооценку стрессоустойчивости личности

- Выявление уровня тревожности у подростков

3. Приложения:

Рекомендации «Позитивное мировоззрение»

Презентация «25 способов, как успокоить нервы»

Презентация «Приёмы снятия стресса»

Презентация «Как вернуть равновесие в стрессе»

Сочинения учащихся « Я в будущем».
 

 

 

Осознание жизненных ценностей старшеклассниками (из опыта работы практического психолога)

Подготовили: Косенко Н.В. - методист МУМЦ,

Чекал О.Н. – практический психолог МУВК № 49 « Надежда»

 

Методическое объединение для практических психологов ДУЗ  "Воспитание толерантности начинаем с себя"

Подготовили:
Тащиан А.Е. - методист Макеевского учебно-методического центра
Малярова А.И. - практический психолог КДУЗ № 117

Материалы МО

 

 

Психологическая мастерская "Использование сыпучих материалов в коррекционно-развивающей работе с дошкольника"

Подготовили:

Тащиан А.Е. - методист Макеевского УМЦ,

Сибилева И.В. - практический психолог ДУЗ № 194,

Ивченко И.Э. - практический психолог ДУЗ № 80,

Северина Н.С. - практический психолог ДУЗ № 5/

Материалы для ознакомления

 

 

 

17.12.2014 мастер-класс «Психологическое сопровождение преемственности на этапе «детский сад – начальная школа».

Материалы из опыта работы практического психолога МУВК «Перспектива» Ларюшкиной Н.А.

Ответственные:
Ларюшкина Н.А., практический психолог МУВК «Перспектива»
Косенко Н.В., методист МУМЦ
Тащиан А. Е., методист МУМЦ

 

 

 

Тематическая консультация для практических психологов общеобразовательных школ «Причины и пути решения проблем, вызванные кризисными явлениями в подростковом окружении»

Подготовили: Косенко Н.В., методист МУМЦ
Бутаенко В.В., практический психолог МОШ № 22

1. Кризис подросткового возраста. Характеристика кризиса подросткового возраста.

2. Практическая часть.

 

 

 

Тематическая консультация для практических психологов дошкольных учреждений "Профессиональная ориентация детей в дошкольных учреждениях"

Подготовили: Тащиан А.Е. - методист УМЦ, Жеребьева Е.Г. - практический психолог ДУЗ № 19

Материалы для ознакомления

 

 

 

Психологическое сопровождение дошкольника в период подготовки к школе
Рекомендации для практических психологов дошкольных учреждений

 

Информационное сообщение для педагогов, родителей, практических психологов общеобразовательных учебных заведений

Проблема гендерного воспитания в школе. Воспитание мальчиков и девочек в семье

 

Тематическая консультация

для практических психологов общеобразовательных учебных заведений

Психологический смысл суицида

Материалы консультации

 

Рекомендации к организации деятельности психологов ДУЗов по вопросу "Адаптация ребёнка к условиям дошкольного учреждения".

 

Тематическая консультация  для практических психологов  общеобразовательных учебных заведений    Психологические аспекты адаптации первоклассников

 

 

График собеседования с практическими психологами дошкольных учреждений 

по анализу деятельности практических психологов ДУЗ за  2013-2014 учебный год

Ф.И.О.

 

№ учрежден.

Время

5.05.14

  1.  

Балабанова В.Д.

 ДНЗ № 4

8.30 – 9.00

  1.  

Северина Н.С.

ДНЗ № 5

9.00 – 9.30

  1.  

Ильина О.В.

ДНЗ № 28

9.30 10.00

  1.  

Беседа Е. В.

ДНЗ № 193

10.00 – 10.30

  1.  

Жуковская Т.П.

ДНЗ № 54

10.30 – 11.00

  1.  

Ивченко И.Е.

ДНЗ № 80

11.00 -11.30

  1.  

Малярова А.И.

ДНЗ № 117

11.30 – 12.00

  1.  

Селезнева А.В.

ДНЗ № 122

13.00 – 13.30

  1.  

Ящук Р.Ю.

ДНЗ № 2

13.30 – 14.00

  1.  

Романова А.Н.

ДНЗ № 191

14.00 – 14.30

  1.  

Белогурова М.А.

ДНЗ № 186

14.30 – 15.00

  1.  

Бурковская О.Г.

ДНЗ № 27

15.00 – 15.30

  1.  

Максимова И.В.

ДНЗ № 7

15.30 – 16.00

  1.  

Войтенко Е.Ю.

ДНЗ № 87

16.00 – 16.30

6.05.14

  1.  

Кириленко Т.А.

ДНЗ № 135

8.30 – 9.00

  1.  

Табацкая Л.А.

ДНЗ № 167

9.00 – 9.30

  1.  

Кузь Е.Н.

ДНЗ № 98

9.30 10.00

  1.  

Рыбина А.С.

ДНЗ № 136

10.00 – 10.30

  1.  

Качанова Е.В.

ДНЗ № 168

10.30 – 11.00

  1.  

Гончарова Я. А.

ДНЗ № 49

11.00 -11.30

  1.  

Бурлакова О. О.

ДНЗ № 32

11.30 – 12.00

  1.  

Воронцова Л.В.

ДНЗ № 56

13.00 – 13.30

  1.  

Ларюшкина Н.А.

Гимназия

13.30 – 14.00

  1.  

Меньщикова Е.С.

ДНЗ № 114

14.00 – 14.30

  1.  

Блихарская Е.А.

ДНЗ № 38

14.30 – 15.00

  1.  

Евсигнеева К.В.

ДНЗ № 141

15.00 – 15.30

  1.  

Потапова О.В.

ДНЗ № 119

15.30 – 16.00

  1.  

Куприй Д.О.

ДУЗ № 110

16.00 – 16.30

7.05.14

  1.  

Глыбокая О.В.

ДНЗ № 152

8.30 – 9.00

  1.  

Батакова С.А.

ДУЗ № 26

9.00 – 9.30

  1.  

Сибилева И.В.

ДУЗ № 194

9.30 10.00

  1.  

Ручий Н. И.

ДУЗ № 9

10.00 – 10.30

  1.  

Терехова И.П.

ДНЗ № 148

10.30 – 11.00

  1.  

Пыщева К.А.

ДНЗ № 115

11.00 -11.30

  1.  

Морозюк И.С

ДНЗ № 8

11.30 – 12.00

  1.  

Слесарева Н.О.

ДНЗ № 184

13.00 – 13.30

  1.  

Картошкина В.А.

ДНЗ № 17

13.30 – 14.00

  1.  

Кошарная Л.Г.

ДУЗ № 192

14.00 – 14.30

  1.  

Потапова В.П.

ДУЗ № 158

14.30 – 15.00

  1.  

Филько  И.А.

ДУЗ № 60

15.00 – 15.30

  1.  

Жеребьева Е.Г.

ДУЗ № 19

15.30 – 16.00